高中历史 第26课 经济全球化的趋势教案25 岳麓版必修2-岳麓版高一必修2历史教案VIP免费

教学主题经济全球化的趋势一、教材分析本课内容人教版高中历史教材必修二经济成长历程的最后一课，具有对整个模块的总结性的作用，反映了经济成长历程的最终趋势——走向全球化。通过本课的学习，可以使学生知道经济全球化发展的历程，理解经济全球化的本质，认识在全球化趋势之下发展中国家所面临的机遇和挑战，辩证地看待全球化。重点：经济全球化的发展过程及存在问题；难点：如何理解经济全球化是一把双刃剑。二、学生分析学生在初中阶段已经学习了简单的世界史，对经济全球化的基本史实已经有所了解，并已初步掌握了归纳和概括问题的能力及自主学习的能力。但是高一的学生对历史的认识仍处在感性阶段，在教学中仍要增强直观性和趣味性，调动他们学习的积极性和主动性，并能在感性认识的基础上进行理性思考，提高他们分析问题和认识问题的能力，形成较全面的历史观点。三、教学目标（一）、知识与能力1.学生能熟悉经济全球化的原因、表现、影响；理解经济全球化是历史发展的必然趋势及全球化进程中问题。2.学生能通过对经济全球化的历史进程、原因、表现和影响的具体分析，提高辩证分析问题的能力；通过研究教材、解决问题，提高自主学习和独立思考的能力。（二）、过程与方法按设计的程序，辅以多媒体教学，学生通过自主阅读教材，搜集、整理和运用相关资料，参与辩论和讨论等活动，在掌握基础知识的过程中，养成独立思考的习惯，提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力，形成对经济全球化全面的认识。（三）、情感态度与价值观学生通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊，更好地理解我国所面临的机遇和挑战，增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的历史使命感和社会责任感。四、教学环境简易多媒体教学环境五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字FLASH课件：运用《经济全球化的趋势》课件，可以让学生更加明确问题，提高学习效率。另外可以对资料进行拓展延伸，让学生积累课外知识。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）导入PPT波音飞机零件生产的图片。学生思考反映了什么经济现象引起兴趣，导入新课.PPT展示过程经济全球化的迅速发展：学生根据老师提出的问题，自主插入视频、1、原因：回顾经济全球化的历史进程。认识“科学技术的发展为经济全球化提供坚实的物质基础和根本的推动力”。提问：促使经济全球化迅速发展的原因还有哪些？指导学生阅读教材，从中得出结论。2、表现：二、经济全球化的利与弊提问：经济全球化迅速发展表现在哪些方面？1、积极影响显示有关经济全球化的意义的材料，引导学生从材料入手认识全球化的积极影响。2、存在问题提供材料和图片，引导学生分析经济全球化存在的问题学习、合作探究，小组内解决疑难问题，并交流自学成果，形成答案。老师巡回指导。图片、文字材料PPT展示小结组织讨论：经济全球化已成为不可逆转的趋势，这既给我们中国提供了发展的机会，也提出严峻的挑战。面对这一趋学生分组讨论，老师参与其中，最后形成答案要PPT展示答案要点势，我们怎样才能抓住机遇，迎接挑战？点练习多媒体呈现随堂练习，老师适量讲解。学生随堂巩固练习。PPT展示七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右1、教学中，教师灵活运用多样化的教学手段和方法，如讨论、自由发言、设计灵活的课后调查活动等，为学生的自主学习创造了多样化、开放式的学习环境，充分发挥了学生的主体性、积极性与参与性，提高了他们的创新意识和实践能力。、2、学生在课堂上也能主动参与，从不同的角度去发现问题、积极探索解决问题的方法；独立思考，对相关的问题进行较为全面的比较、概括和阐释；与其他同学合作探究，共同思考解决问题的方法，较好地完成了课程标准的各项目标要求。3、多媒体的使用，充分调动了学生的学习积极性和激情，活跃了课堂气氛，提高了学习效率，...