第10课《中国民族资本主义的曲折发展》教学设计一、教学目标知识与能力：掌握中国民族资本主义在六个历史时期的发展特征和原因通过对文字材料、图表资料绘画和解读，培养学生分析、归纳、解决问题的能力过程与方法：通过感受个案的情境再现，引导学生运用史料分析问题，培养论从史出、史论结合的能力；运讨论法引导学生进行问题探究和合作学习情感态度与价值观A、通过学习近代中国民族资本主义的曲折发展，让学生感受到在多重压迫下民族资本主义发展的曲折与艰辛，感受民族独立是民族工业长足发展的前提B、通过探究影响民族资本主义发展的内在因素，培养学生树立正确的人生观和价值观，理解社会主义核心价值观的内涵
二、重难点及突破重点：民族资本主义的短暂春天突破策略：史料解读法，图标归纳法难点：影响中国民族资本主义发展的主要因素突破策略：合作探究法三、教学过程【情境导入】两幅反映食品安全漫画导入，近年来，食品安全成为高悬在国人头顶的利剑，无不冲击着国人的生活
人们不禁要问，中国大大小小的企业家们怎么了
中国的商业文化难道就剩下“唯利是图”了吗
今天，我们就以无锡的荣氏企业的兴衰为例，来一起看看中国近代的民族资本家和他们的企业发展之路
【核心概念突破】以荣氏企业为代表的民族资本主义呈现出明显的阶段性发展特征，本课涉及从清末及民国时期的历史时期甲午战后（19世纪末）民国初年（1912——1919年）一战后（1919——1927年）国民政府统治前期（1927——1936年）抗日战争时期（1937——1945年）解放战争时期（1945——1949年）【逻辑架构】根据以上几个阶段，设计五个历史片段来展现荣氏企业从甲午战后初创到民国初年进一步发展，国民政府统治前期较快发展，抗战时期和解放战争时期的沉重打击陷入绝境的发展历程，把荣氏企业作为民族资本主义发展的一个缩影，更直观的感受民族资本主义发展的曲折性，并从中找出影响民族资本主义
