江苏省丹阳市华南实验学校七年级数学下册《12
1普查与调查》教案苏科版教学目标：1、通过分析实例使学生了解调查的两种方式：普查与抽样调查，理解总体、个体、样本、样本的容量的概念，了解它们与调查之间的关系，面对比较简单的问题，能合理选择使用哪种调查方式
2、通过对一些问题的分析，让学生掌握统计中相关概念，并在实际问题的思考中，认识到抽样调查的必要性，感受数学在生活中的应用
教学重点：总体、个体、样本、样本的容量的概念以及与调查之间的关系，调查的两种方式
教学难点：对总体、个体、样本的容量概念的理解
一、预习检测1、为一特定目的而对所有考察对象所作的全面调查叫做2、为一特定目的而对部分考察对象所作的调查叫做3、我们将所考察的对象的叫做总体，把组成总体的叫做个体，从总体中所抽取的叫做总体的一个样本，样本中叫做样本的容量
4、在下列调查中，分别采用哪种调查方法
1）我国每五年对全国1％的人口进行一次调查
2）为了了解七（5）班同学的视力情况，对全班同学进行视力检测
3）调查一批炮弹的杀伤半径
一、点击思维1、抽样调查要注意什么
（1）总体中个体数目较多，普查的工作量大
（2）受客观条件限制，无法对所有个体进行调查
（3）调查具有破坏性时，采用抽样调查方式较好
2、你能否用概念来理解普查与抽样调查的区别呢
普查是通过调查总体的方式来收集数据的，抽样调查是通过的调查样本方式来收集数据的
二、典例分析例1、在下列问题中为了得到数据是采用普查还是抽样调查
1）为了买校服，了解每个学生衣服的尺寸
2）某养鱼专业户为了了解鱼塘中鱼的平均质量
3）商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率
4）某班拟组织一次春游活动，为了确定春游的地点，向全班同学进行调查
例2、某省有7万名学生参加初中毕业考试，要想了解这7万名学生的数学成绩，从中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析，这个问题中总体是样本是个
