第三章第二节来自石油和煤的两种基本化工原料(1)学习目标：1.探究乙烯分子的组成、结构式；掌握乙烯的化学性质，掌握加成反应。2.通过情景引入—问题分析—探究—反馈练习—归纳总结的过程，使学生理解掌握乙烯的化学性质及对比学习的方法。3.通过乙烯用途的学习，让学生领会化学与生活的巨大联系，培养学生爱国主义思想。重点难点：乙烯的化学性质.教学准备：收集相关资料完成和批改好导学案;做好课件；准备乙烯和乙烷的球棍模型。教学方法：通过自主学习，讨论，合作探究，使学生学会乙烯的化学性质及解释生活中遇到的化学问题。教学时间：40分钟教学过程：一、情境引入：设疑并实物展示（把生熟水果放在一起为什么生水果会熟地快些）二、解读学习目标：生读白板上的学习目标，师在黑板上注明学习重点。三、预习案反馈：点评预习案做的优劣的小组和个人，并对预习案中出现的问题给予解答。四、小组探究：探究一：如何除去甲烷中混有的乙烯，请写出方案和相关方程式。一个小组展示探究成果，另一小组进行点评探究二：在一定条件下，乙烷和乙烯都能制备氯乙烷。试回答：（1）请分别写出用乙烷和氯气为原料或乙烯和氯气为原料制备氯乙烷的化学方程式并注明反应类型；（2）上述制备氯乙烷的方法哪一种好,请说明理由？两个小组展示学习成果，另两个小组进行点评。探究三：请完成在一定条件下下列反应的化学方程式并注明反应类型（1）乙烯与氢气反应：（2）乙烯与氯化氢反应：（3）乙烯与水反应：（4）乙烷与氯气反应：两个小组展示探究成果，另两小组进行点评探究四、：乙烯的用途有哪些？一个小组展示探究成果，另一小组进行点评五、当堂检测：五：矫正达标：学生对目标达成进行总结，教师归纳并做课堂小结1
