春江花月夜（第1课时）授课教师授课班级授课时间第周第课时课题《春江花月夜》①教学目标知识与技能熟识课文内容，解读诗中意象过程与方法通过诵读、研读，理解“月”在全诗中的作用情感态度与价值观培养学生热爱古典诗歌热爱传统文化的情愫重难点分析重点：“月”的理解与鉴赏难点：“月”的内涵的准确解读教法设计及学法指导诵读·研读·鉴赏教学过程补充内容一、熟悉作者张若虚（约660——约720）初唐诗人。与贺知章、张旭、包融并称"吴中四士"。《全唐诗》仅存其诗两首。其中《春江花月夜》，是历代传诵的名篇。人以文传，张若虚就是靠这首诗流传闻名的。二、熟识作品《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。三、熟悉课文春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。四、研读课文诗中写了多少景物(意象)？月光下的江流、芳甸、花林、飞霜、沙汀、白云、青枫、扁舟、高楼、玉户、闲潭、落花、海雾、江树明确：“月”是全诗的灵魂点拨：《春江花月夜》全诗四句一韵，一共九韵。每一韵构成一小段。明确赏月之色----春江花月（景物美）对月之问----宇宙人生（哲理美）------完美融合寄月之情----思妇游子（情感美）五、学生当堂背诵课文六、布置作业教学反思
