八年级地理下册 第六章 第一节 东南亚教案1 中图版八年级地理下册 第六章 第一节 东南亚教案1 中图版-中图版初中八年级下册地理教案VIP免费

第一节东南亚1教学目标1、了解东南亚的范围和国家,掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”。2、掌握东南亚的自然环境:中南半岛山河相间、纵列分布的地形;河口三角洲的分布;马来群岛多火山地震。3、了解热带雨林和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。4、分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位。5、掌握东南亚占世界前列的热带经济作物的分布和在各国的经济地位,以及石油和锡两种重要矿产的分布。6、掌握东南亚人口分布特征,了解华人和华侨对东南亚的开发和繁荣作出的巨大贡献。2学情分析本章是世界地理“认识区域”中的“了解地区”部分,在书中具有承上启下的作用。它以前面“认识大洲”部分的自然地理和人文地理知识为依托,对相关信息和知识进行了充实和提高,又对后面“走进国家”部分起到了铺垫和奠基作用。本章知识难点分散,降低了学习难度,图幅较多且图中隐含信息多,在图的下面大多说明了需要在图中读取的内容或设置了若干活动题,使学生知道如何读图,进而掌握有关的读图技巧。学生通过读图、析图、记图、用图,既掌握了必要的知识,又找到了学好地理的钥匙,有事半功倍之效。3重点难点重点:东南亚自然环境和“十字路口”的交通位置。难点:马六甲海峡在世界海洋运输中的地位。4教学过程活动1【讲授】东南亚导学案【导入新课】展示湄公河景观导入:了解地区第一节东南亚。【设疑思考】引导学生分析“地区”在整个初中地理课程的位置,做到对课程结构的心中有数(详见课件)。◆组成【图片观察】展示“东南亚地形”图,观察其组成,中南半岛(提醒注意中南半岛西南面还有个马来半岛)和马来群岛(哪些岛屿)。◆范围相对位置:东临太平洋,南接大洋洲,西濒印度洋,北与中国等接壤。纬度位置:10°S~23.5°N(北回归线)之间。【设问思考】东南亚大部分地区位于—带(热带)?◆国家【图片观察】展示“东南亚政区”图。中南半岛:有哪几个国家?与中国接壤的国家有(按照由东向西顺序)?内陆国有?马来群岛:有哪几个国家?地跨中南半岛和马来群岛的国家有(马来西亚)?地跨两大洋的国家有(印度尼西亚)?总共有11国家。◆华人华侨【教学过度】由新加坡(岛国)首都:新加坡。过度到“花园城市”P23页阅读材料,过度到华人比例最大的国家,过度到华人华侨。世界人口稠密的地区之一,同时也是华人华侨分布集中地区。【疑点剖析】华人:华侨:【历史背景】有“侨乡”之称福建和广东两省“下南洋”历史,通过了解东南亚华人华侨,体验华人华侨对东南亚作出的巨大贡献。◆地形河流中南半岛:【发现问题】河流有哪些?发现什么规律(流向,大小—大河)?【引导分析】为什么流向由西北向东南?【回顾联想】亚洲地形特征(中间高四周低)?【发散思维】东亚河流流向(一江春水向东流—太平洋)?南亚河流流向(恒河与印度河—印度洋)?北亚河流流向(俄罗斯—北冰洋)?东南亚河流流向?补充:湄公河在我国境内叫?湄公河流经那些国家?在哪个国家注入海洋?马来群岛:发现什么规律(流向,大小—小河)?【推理思考】在大河的下游会形成(冲积平原河口三角洲)?【对比总结】中南半岛与马来群岛的地形河流特点:中南半岛:马来群岛:◆人口【推理思考】东南亚适合人口居住否(世界人口稠密的地区之一)?推理依据:(教师必要时引导:从地形、气候、地理位置和发展历史等角度思考)?推理分布:(集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲及沿海平原)?◆城市【推理思考】推理城市分布:(人口集中分布推理到城市分布推理到首都分布)?◆首都【推理思考】推理首都分布:(集中分布在河流附近)?读P21页图G完成下表:◆气候【设疑思考】东南亚绝大部分处于五带中的什么带(热带)?判断依据是(特殊纬线—赤道与北回归线)?【对比分析】中南半岛:热带季风气候,判断依据是(纬度位置与海陆位置—沿海)?气候特点(雨季11月~次年5月东北风从陆地吹向海洋:降水多;旱季6月~10月西南风从海洋吹向陆地:降水多)?马来群岛:热带雨林气候,判断依据是(纬度位置与海陆位置—岛屿)?气候特点(全年高温多雨)?◆物产热带经济作物:是世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物重要产地。读P22页图H东南亚物产分布图,观察东南亚游哪些热带经济作物?其产地在哪里?粮食作物...