课题课时课型主备人备课时间第三节多民族的大家庭第一课时新授课2010.9.4学习目标知识目标：1、知道我国有56个民族。2、知道汉族人口占92％，其他55个民族占8％。3、记住人口在500万以上的少数民族。4、知道各民族的分布特点。能力目标：了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了新中国。情感目标：了解我国的民族政策：知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。学习重难点教学重点：我国的民族政策和主要少数民族的分布。教学难点：我国的民族政策。教学过程新课导入播放歌曲《爱我中华》，听完歌曲，大家想不想知道这56个兄弟姐妹是一家是怎么回事呢？下面我们就跟随课本一起来了解。㈠课堂学习一：自主学习（自学课本内容，对照教学目标对基础知识点进行识记，并完成下面的题目）1、中国共有________个民族。2、______族人口最多，占全国人口总数的________，另外55个民族人口较少，总共占全国人口总数的_________，被称为__________________。3、少数民族中人口最多的是________族。人口在500万以上的少数民族有_______、_________、__________、______、___________、___________、__________、_____________。还有的民族人口很少，只有几千人，但是不论民族大小，_________________。4、我国各民族分布特点是：______________、______________。5、_____的分布遍及全国各地，以_________和_________最为集中，各少数民族主要分布在________、__________和___________地区。6、我国宪法规定：各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由；中华人民共和国公民有_____________自由；国家保护正常的__________活动。二：合作探究（小组内合作探究完成下面的题目，各小组按教师要求和分配进行展示、交流）1、结合以前所学知识，比较我国的民族组成与日本、美国有何异同。2、结合课本P17图1.16我国少数民族的体育、艺术、民族和传统节日，你能说说每幅图分别代表的是哪个民族的？3、认真看P18图1.17我国的民族分布图和P19-20的图表，哪些省份少数民族比较多，你能找出少数民族做多的省份吗？㈡知识点展示与归纳（板书设计）小结我国是一个多民族的国家，56个民族在党中央的统一领导下，平等互助，亲密团结，为国家的统一和中华民族的昌盛做出了大力的贡献。㈢课堂反馈及检测基础知识：1、我国共有个民族，少数民族有个。2、我国各民族分布具有“，”的特点。3、我国的少数主要分布在、、三大地区。4、泼水节是族的节日，集体舞是族的风俗习惯，那达慕是族的风俗习惯，长鼓舞是族的风俗习惯。5、以“摔跤”这项体育运动闻名的少数民族是（）A.蒙古族B.朝鲜族C.哈尼族D.土家族6、我国各少数民族都有自己独特的民族风情，请选出下列组合正确的一组（）A.傣族——泼水节B.彝族——那达慕大会C朝鲜族——火把节D.蒙古族——芦笙节7、“高空俯山成浪，个个峰蒙白玉中，大地苍茫锦绣，宝藏开采待新民”是指（）A.蒙古族为主的内蒙古高原B.彝族为主的云贵高原C.回族为主的黄土高原D.藏族为主的青藏高原拓展提高：近年，我国西藏、新疆发生了极少数分裂分子策划、煽动的打、砸、抢、烧犯罪活动，分析其险恶用心及严重危害。㈣作业布置教（学）后记
