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八年级生物下册 第25章 第二节 现代生物技术教案2 (新版)北师大版VIP免费

八年级生物下册 第25章 第二节 现代生物技术教案2 (新版)北师大版_第1页
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《现代生物技术》一、课标要求与教材分析举例说出转基因技术的应用。关注生物技术的发展对人类未来的影响。现代生物技术的迅猛发展,正在快速地改变着人们的生活,推动着社会的发展。课标要求,在知识目标上,举例说明克隆技术及其应用,评价克隆技术与伦理。在能力目标上,通过资料的收集、调查、辩论活动,培养学生收集信息和收集信息的能力、语言表达能力和合作交流能力。在情感目标上通过一系列活动,体验、关注现代生物技术对人类健康、生产、生活及伦理道德等带来的影响,形成正确的价值取向,养成批判性思维的习惯。二、教学目标1、说出基因工程的原理,并说明“工程菌”的培育过程。2、举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方面的应用。3、理解克隆技术的含义,克隆技术及其应用。4、通过调查基因工程产品在生活中的应用,提高学生收集信息、处理信息的能力及语言表达能力。5、情感态度价值观:通过一系列活动,体验关注现代生物技术对人类健康、生产、生活及伦理道德带来的影响。认同科学是把双刃剑。三、重难点把握重点:概述基因工程的工作原理及大致操作过程,说出基因工程的应用。难点:基因工程的工作原理及大致操作过程。概述克隆技术的原理及大致操作过程。四、教学方法与媒体采用自学、讨论与探究教学相结合的方法,观看多媒体课件相结合的方法。五、过程与方法1、教师出示转基因的动植物图片,引出本节课的学习内容并激起学生的学习兴趣2、教师提出问题:①基因工程和转基因技术、细胞工程和克隆技术的应用如何?②对人类的影响有何影响?3、学生通过自己阅读课文、分组合作学习,阅读、讨论、交流。4、教师进行学习指导、关键点拨。5、教师提出问题:转基因的过程如何?6、学生阅读并相互讨论给出答案。7、教师向学生详细介绍基因工程、转基因技术以及克隆技术的方法步骤。8、学生认真听讲并理解现代生物技术的方法。争取能够自己叙述几种科学技术的具体步骤。7、教师出示转基因食品的图片,观察学生的反应。8、教师引导学生讨论转基因食品的安全性并让学生回答。9、在老师的引导下,学生应当明白科学是把双刃剑。10、指导学生小结:①基因工程和转基因技术②细胞工程和克隆技术③转基因技术、克隆技术对人类的影响

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