第二节水的电离和溶液的pH第一课时教学目的:1、使学生了解水的电离和水的离子积2、生了解溶液的酸碱性与pH的关系3、通过水的离子积和溶液酸碱性等内容的教学,对学生进行矛盾的对立统一、事物间的相互关系和相互制约等辨证唯物主义观点的教育教学重点:水的离子积,溶液酸碱性和溶液pH值的关系教学难点:水的离子积教学过程:引入:水是不是电解质
研究电解质溶液时往往涉及溶液的酸碱性,而酸碱性与水的电离有密切的关系
那么水是如何电离的呢
精确的实验证明,水是一种极弱的电解质,它能微弱地电离,生成H3O+和OH—:板书:一、水的电离1、水的电离H2O+H2OH3O++OH—简写为:H2OH++OH—实验测定:25℃[H+]=[OH-]=1710mol/L100℃[H+]=[OH-]=1610mol/L水的电离与其它弱电解质的电离有何异同
不同点:水是“自身”作用下发生的极微弱的电离
相同点:均是部分电离,存在电离平衡提问:请学生计算水的浓度,1L纯水的物质的量是55·6mol,经实验测得250C时,发生电离的水只有1×10-7mol,二者相比,水的电离部分太小,可以忽略不计
因此电离前后水的物质的量几乎不变,可以视为常数,常数乘以常数必然为一个新的常数,用Kw表示,即为水的离子积常数,简称水的离子积
板书2、水的离子积Kw=c(H+)·c(OH—)由于250C时,c(H+)=c(OH—)=1×10-7mol/L所以250C时,Kw=c(H+)·c(OH—)=1×10-14(定值)(省去单位)提问:当温度升高时,Kw如何变化
影响Kw的因素是什么
(电离过程是吸热过程)1000C时,Kw=c(H+)·c(OH—)=1×10-12影响因素:温度越高,Kw越大,水的电离度越大
对于中性水,尽管Kw,电离度增大,但仍是中性水,[H+]=[OH-]
注:温度升高时Kw增大,所以说Kw时要强调温