第7章《7.3图形的平移》教学案（1）教学目的;通过具体实例认识平移,知道平移不改变图形的形状、大小;能按要求作出简单平面图形平移后的图形;认识和欣赏平移在生活中的应用.预习展示：游乐场内的”小火车”和”摩天轮”这两顶运动中,哪项运动属于物体的平移?哪项运动属于物体的旋转?手扶电梯的人、传送带上的物品等等,都在沿着某一方向平行移动.你能举出生活中类似的例子吗?探究学习:在课本上，将图7-15中的三角形向右平行移动6格,画出所得到的三角形，度量三角形与三角形的边、角的大小,有什么发现?在课本上，将图7-16是按照什么规律画出来的?(2)请按这个规律继续画下去.在平面内,_________________________________________________________________________，叫做图形的平移.（1）如图,4个小三角形都是等边三角形,边长为1.3.你能通过平移三角形得到其他三角形吗?若能,请画出平移的方向,并说出平移的距离.(2)如图,边长为2的正方形,先向右移1,再向上移1,得到正方形,请画出正方形。（四）当堂练习（1）在平面内，将线段AB沿某个方向平移距离为a㎝，那么图形上的每个点都沿此方向个性化设计：移动了㎝，平移不改变图形的和(2)下列运动属于平移的是（）A人在楼梯上行走B行驶的自行车的后轮C坐在直线行驶的列车上的乘客D在游乐场荡秋千(3)下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是（）(3)请画出将方格中的阴影部分向右平移6格再向下平移2格后的图案4、把△ABC平移到A/点，使A与A/重合。画出平移后的图形并回答：1）A/由A点先向________平移__________单位后再向________平移__________单位得到。2）画出平移的方向并量出平移的距离。（3）用平移的方法说明怎样得出平行四边形的面积公式.
