第29课改革开放以来的巨大成就课标解读时空坐标1
搜集各方面史料,从“史料实证”角度感受改革开放以来中国在各个领域取得的巨大成就
2.结合中国特色社会主义理论的形成与发展,从“唯物史观”角度认识先进理论对社会发展的推动作用
3.结合不同领域的巨大成就,从“家国情怀”角度培养学生对社会主义建设成就的认同,增强民族自信和自豪感
知识点一中国特色社会主义理论体系形成与发展1.概念:中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系
2.邓小平理论(1)时间、代表:1978年中共十一届三中全会以来,以邓小平为主要代表
(2)内容:总结中华人民共和国成立以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移,实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策
(3)解决问题:在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题
(4)意义:引导着我国社会主义现代化事业不断前进
(5)地位:在1997年中共十五大被写入党章,并被确立为党的指导思想
“三个代表”重要思想(1)时间、代表:1989年中共十三届四中全会以来,以江泽民为主要代表
(2)解决问题:什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题
(3)内容:治党治国
(4)意义:是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源
(5)地位:在2002年中共十六大上,被写入党章,并被确立为党的指导思想
4.科学发展观(1)时间、代表:2002年中共十六大以来,以胡锦涛为主要代表
(2)解决问题:新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题
(3)内容:以人为本、全面协调可持续发展
(4)意义:是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是马克思主义中国化的重大成果