15《孙权劝学》伴你练1、《孙权劝学》选自，它是由北宋（人名）主持编纂的一部体通史
（3分）4、出自本文的两个成语是、
（4分）5、本文主要是通过来表现人物，还运用了描写
（4分）第二部分：课文精读（30分）阅读下面的文希，然后答题
（30分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学
”蒙辞以军中多务
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪
但当涉猎，见往事耳
卿言多务，孰若孤
孤常读书，自以为大有所益
”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙
”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎
”肃遂拜蒙母，结友而别
6、把这段文字分成两层，并归纳层意
7、孙权给吕蒙提的读书目标是：
（4分）8、表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是：
（4分）9、“大兄何见事之晚乎
”一句翻译正确的一项是（）（4分）A、大兄弟为什么发现事情这么晚呢
B、大哥为什么了解这件事这么晚啊
C、兄长识别事务多么迟啊
10、翻译句子
（4分）①蒙辞以军中多务：
②卿今者才略，非复吴下阿蒙：
11、“士别三日，即更刮目相待”后演化成怎样一句话
这句话是什么意思
后来比喻什么
（6分）12、古人还有一句俗话，叫“三天不读书，语言也无休”
这两句合在一起，讲的是什么道理
（4分）第三部分：同文互读（30分）阅读下面两篇短文，然后答题
（30分）炳烛夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣
”师旷曰：“何不炳烛乎
”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎
”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎
臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明
炳烛之明，孰与昧行乎
”平公曰：“善哉
”孙权劝学（略）13、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（）（4分）A、指通豫南，达于汉阴
B、于厅事之东北角
C、贫者语于富者曰：“吾欲之南海
