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高中语文 专题10《菩萨蛮》《长相思》(讲)(基础版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高二《中国古代诗歌散文欣赏》语文教案VIP免费

高中语文 专题10《菩萨蛮》《长相思》(讲)(基础版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高二《中国古代诗歌散文欣赏》语文教案_第1页
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高中语文 专题10《菩萨蛮》《长相思》(讲)(基础版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高二《中国古代诗歌散文欣赏》语文教案_第2页
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《菩萨蛮》《长相思》【学习要点】1.探究诗歌的内容和情感。☆温故知新☆【自主学习】1.关于作者韦庄,字端己,京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校书郎,左补阙等职。后入蜀,为王建掌书记。王氏建立前蜀,他做过宰相。终于蜀。他的诗都很著名,诗极富画意,词尤工。与温庭筠同为“花间”重要词人。长安的长篇叙事诗《秦妇吟》,影响极大,被称为“秦妇吟秀才”,著有《浣花集》。《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词,《菩萨蛮》共五首。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的思念。纳兰性德(1655-1685):清词人。原名成德,避太子保成讳改性德;字容若(纳兰容若),号楞伽山人,满洲正黄旗人。大学士纳兰明珠长子,生长在北京。善骑射,好读书。经史百家无所不窥,谙悉传统学术文化,尤好填词。康熙十五年(1676)进士,授乾清门三等侍卫,后循迁至一等。随扈出巡南北,并曾出使梭龙(黑龙江流域)考察沙俄侵扰东北情况。康熙二十四年患急病去世,年仅三十一岁。☆课堂探讨☆要点一:探究内容。【探究活动】《菩萨蛮》从哪些方面写出了“江南好”?表达了什么情感?【教师释疑】这是一道赏析诗歌内容的题目,注意对词的内容进行概括,同时要注意主旨的把握。【讨论明确】“春水碧于天”,描绘了江南水乡的景色(风景)美。(或:描绘了江南水乡的秀色)“画船听雨眠”描绘了江南人的生活(情趣)美。(或:描绘了悠然自得的情趣)“垆边人似月,皓腕凝霜雪”写出了江南的人美。表达了对江南的留恋之情。【探究活动】客居他乡的人总是为思乡之情所苦,这首《菩萨蛮》却写道:“未老莫还乡,还乡须断肠。”试分析这两句表达了怎样的情感。【教师释疑】这是一道分析词的情感的题目,注意找到意象,概括意境,然后辨明情感。【讨论明确】一般游子的忧愁是不能回故乡;而这首词中的游子,却是能回故乡,但由于故乡战乱的原因不能回,这种愁苦就比一般游子更为深广。这首词的主旨,是在描写江南好的背景上,述说作者漂泊异乡、有家难归的痛苦感情。“还乡须断肠”这一句正是突出了这个主旨。【探究活动】《长相思》作者在词中描绘了哪些景物,体会出这词中蕴含的思想感情?【教师释疑】这是一道分析词的情感的题目,注意找到意象,概括意境,然后辨明情感。【讨论明确】山水、山海关、风雪、千帐灯、故园,表达羁旅怀乡的感情。【课堂提升】1.白居易也曾写过脍炙人口的《忆江南》词三首,试着比较白词与韦庄此章在意境上有什么异同。忆江南白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南。【答案】韦庄的《菩萨蛮》显然顺承了白居易的《忆江南》。两人的词都用简洁清新的语言勾勒了江南风光秀丽的图画,并融进了深深热爱、依恋江南的感情。不同的是,韦庄的词在表现依恋江南之情的同时,还表达了漂泊难归的愁苦之情。白居易的词是用清丽淡雅的语言勾勒江南山水,而韦词则把人物形象的刻画也纳入其中,“垆边人似月,皓腕凝霜雪”,更有了一种冶艳的意味。可以说,白词为我们呈现的是一幅“江南山水图”,而韦词则是一幅“江南仕女图”。

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