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高中语文 专题17《狱中杂记》(讲)(基础版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高二《中国古代诗歌散文欣赏》语文教案VIP免费

高中语文 专题17《狱中杂记》(讲)(基础版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高二《中国古代诗歌散文欣赏》语文教案_第1页
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《狱中杂记》【学习要点】1.积累常见的文言实词。2.探究文章的内容和主旨。☆温故知新☆【自主学习】1.给下列字注音。遘牖瘳俾罹梏晷谳呿挢2.解释下列句中加点的字词。(1)见死而由窦出者(2)与饮食之气相薄(3)鲜不疫矣(4)此所以染者众也(5)少有连(6)苟入狱(7)量其家之所有以为剂(8)傥仁人君子为上昌言(9)其轻系及牵连未结正者(10)别置一所以羁之(11)此中可细诘哉(12)然犹质其首(13)贫亦罄衣装(14)主者口呿舌挢(15)狱词无谋故者(16)渫恶吏忍于鬻狱【反馈矫正】1.给下列字注音。遘gòu牖yǒu瘳chōu俾bǐ罹lí梏gù晷guǐ谳yàn呿qū挢jiǎo2.解释下列句中加点的字词。(1)见死而由窦出者:孔穴,这里指监狱墙上打开的小洞。(2)与饮食之气相薄:迫。(3)鲜不疫矣:很少。(4)此所以染者众也:……原因。(5)少有连:少,通“稍”,稍微。连,牵连。(6)苟入狱:如果。(7)量其家之所有以为剂:量,估计,衡量。剂,契券,字据,这里指作为要挟的依据。(8)傥仁人君子为上昌言:傥,通“倘”,如果。(9)其轻系及牵连未结正者:定罪。正,治罪。(10)别置一所以羁之:所,处所。以,表目的的连词。(11)此中可细诘哉:诘,追问。(12)然犹质其首:质,名词的意动用法,以……为质。(用……作抵押)(13)贫亦罄衣装:罄,用尽。(14)主者口呿舌挢:呿,张口。挢,伸举。(15)狱词无谋故者:谋故,谋杀。(16)渫恶吏忍于鬻狱:渫,污浊。鬻,卖。☆课堂探讨☆要点一:积累文言实词和虚词。【探究活动】写出下列各词在句中的含义。作作而言曰此疫作也矜经秋审入矜疑若自矜诩叩余叩所以以手叩门扉曰易是疾易传染文书下行直省,多潜易之质每质狱词然犹质其首其其极刑其伤于缚者即即幸留,留数月乃瘳即夕行步如平常差何必更以多寡为差差强人意【教师释疑】注意文言实词的不同义项,重点诗词要积累,虚词要注意不同的意义和用法,平时注意积累典型例句,答题时可以经典例句对应。【讨论明确】作作而言曰神情激动此疫作也发作矜经秋审入矜疑怜悯、惋惜若自矜诩炫耀叩余叩所以询问以手叩门扉曰敲击易是疾易传染容易文书下行直省,多潜易之更改质每质狱词询问,评判然犹质其首以……作抵押其其极刑代词,其中其伤于缚者代词,那些即即幸留,留数月乃瘳即使即夕行步如平常就在(某时某地)差何必更以多寡为差等级差强人意差:程度副词,勉强,尚,略。【课堂提升】1.根据文意推断下列加点词的意义:①量其家之所有以为剂②以杜君言泛讯之③然犹质其首④矢溺皆闭其中⑤少有连,必多方钩致⑥止主谋一二人立决【答案】①剂:勒索的标准。②泛:广泛、多方。③质:抵押、抵押品。④矢:通“屎”。⑤少:通“稍”,稍微。⑥止:通“只”。【解析】试题分析:注意实词、虚词和通假字。2.下列句中的加点词,有一组的意义和用法是相同的,将其找出并说明理由:A.①有洪洞令社君者,作而言曰②此疫作也B.①每薄暮下管键②与饮食之气相薄C.①多潜易之,增减要语②彼不能以二人之命易其官D.①凡死刑狱上②奸民久于狱E.①盖以律非故杀,必久系②故例,谪戍者移顺天府羁修候【答案】C【解析】3.说明下列句中加点词的活用情况:①牗其前以通明②鲜不疫矣③必械手足④何必更以多寡为差?⑤予我千金,吾生若⑥其枉民也,亦甚矣哉【答案】①②③均为名词活用为动词:①牗(窗户),开窗户;②疫(疫情、疾病),生病;③械(刑具),戴上刑具。④差:形容词活用为名词,差别、区分对待的标准。⑤生:使动用法,使……生还(活下来)。⑥枉:使动用法,使……受冤枉。【解析】试题分析:根据语法特征进行辨析。4.说明下列句子的句式特点:①康熙五十一年三月,余在刑部狱②其骈死,皆轻系及牵连佐证法所不及者③俾困苦不可忍,然后导以取保④其伤于缚者,即幸留,病数月乃瘳⑤余同逮以木讯者三人【答案】①被动句,余(被关押)在刑部狱。②判断句,那些接连死去的囚犯,都是……的人。③宾语省略句,使(他们)困苦不可忍。④介宾短语后置句,“在捆绑时受伤”。⑤介词省略句,(与)我同时被捕……的三个人。【解析】试题分析:注意文言句式都有...

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