高中语文 唐宋词 5 第十一课 一蓑烟雨任平生——抒志咏怀教案 语文版选修《唐宋诗词鉴赏》-语文版高二选修语文教案VIP免费

第十一课一蓑烟雨任平生——抒志咏怀二月二日①李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井②，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。【注】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。【赏析】本诗作者的情感由乐而悲，进而由悲而怨。前两联先写欢乐的春景；中间一折，抒发悲抑归情；末句再折，转责新滩不解人意，情感变化一波三折。这首诗以乐景写哀思，以美丽的春色反衬自己凄苦的身世，以轻快流走的笔调抒发抑塞不舒的情怀，以清空如话的语言表现婉转曲折的情思，具有相反相成、对立统一的艺术效果。【思考】请结合全诗，简析作者情感变化的过程。【提示】画线部分为思考答案。一、字音辨识单音字靖(jìnɡ)康朝天阙(què)遥岑(cén)鲈(lú)鱼堪脍(kuài)吟啸(xiào)螺髻(jì)寒蛩(qiónɡ)多音字藉载乘潦二、字形辨认三、词语释义①料峭：形容春天的微寒。②萧瑟：风吹雨落的声音。③怒发冲冠：愤怒时头发直竖，把帽子顶起来。④潇潇：急骤的雨声。⑤长啸：感情激动时撮口发出清而长的声音，为古人的一种抒情之举。⑥等闲：轻易，随随便便。⑦天阙：天子宫殿前的楼观。⑧断鸿：失群的孤雁。四、名句默写①料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》)②楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)走近作者(1)岳飞(1103—1141)，字鹏举，著名军事家、民族英雄、抗金名将，南宋“中兴四将”之一。死后谥武穆，后改谥忠武。相州汤阴(今河南省安阳)人。岳飞20岁投军抗金。绍兴十一年，秦桧以“莫须有”的罪名将岳飞治罪。时年三十九岁。留有《岳武穆集》。《全宋词》录其词三首。其率领的军队被称为“岳家军”，金人流传“撼山易，撼岳家军难”之语。(2)辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。曾先后奏进《美芹十论》、《九议》等，陈述收复大计，均未被采纳。才兼文武，毕生以复国为己任，一直希望自己能置身于抗金斗争的最前线。他的词现存六百多首，题材广阔，内容丰富，多方面地反映了当时的社会现实，饱含爱国热情。词风以豪放悲壮为主；也有不少清丽明快、缠绵妩媚之作。因为两宋豪放派由苏轼开创，而由辛弃疾继承、发展，故后人往往以“苏辛”并称。有《稼轩长短句》。写作背景(1)《定风波》这是一首记事抒怀之作，作于元丰五年(1082)谪居黄州时。据《东坡志林》卷一记载：“黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾……”这首词及小序虽然着力表现了吟啸徐行、任凭雨打的超然自得的人生境界。但实际上潇潇春雨和料峭春风是使苏轼得了一场病的原因。但苏轼不提病事，而直抒胸襟。(2)《满江红·写怀》绍兴四年(1134)秋，岳飞第一次北伐大获全胜。八月下旬，宋廷擢升岳飞为清远军节度使。当旌节发到鄂州(今武昌)时，全军将士欢欣鼓舞。一天，雨歇云散，江山明丽，岳飞凭栏远眺，感慨万千，吟咏了这首词。(3)《水龙吟·登建康赏心亭》这首词写于辛弃疾三十岁于建康任通判之时。词中抒发了他抗金壮志未酬的苦闷心怀。这时作者南归已八九年了。明珠暗投，怀才不遇是人生中最大的痛苦之一，更何况，这样的事情发生在具有巨大才能和具有巨大爱国热忱的辛弃疾身上呢。辛弃疾南归前，驰骋抗金沙场，金戈铁马，气吞万里如虎，是何等的英雄。而南归后，被南宋小朝廷中的投降派排挤打击，又是何等的愤懑和无奈。这首词，就是此种无奈心境的寄托与抒发。相关知识如果说写景诗词是借景来抒情的话，咏怀诗词的特点就是即事抒怀。作者往往因一事有感，发而成诗词，即为抒怀。这类作品如果扩而大之的话，几乎可以涵盖所有的抒情诗词。由于“诗言志”的关系，咏怀的作品相当多，内容包括思亲、送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、抒写闲情逸趣等。如何理解“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”这句词？【点拨】作者用很强烈的字眼来描绘这一场雨，所谓“穿林打叶”，意指雨的凶猛，雨点穿过树林，打在树叶上...