湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级生物复习《第17讲 神经系统的组成》教案 人教新课标版VIP免费

课题第17讲神经系统的组成教学内容人体神经系统的组成和人体神经调节的基本方式个性化备课教学目标1．描述人体神经系统的组成2．概述人体神经调节的基本方式教学重点描述人体神经系统的组成教学难点概述人体神经调节的基本方式教学过程一、导入新课一位老人突患脑血栓，他的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。你知道其中的原理吗？二．自学自测（阅读教材P96-103），思考完成1.神经系统由哪几部分组成?各有什么功能？2.人体神经调节的方式有哪些？各有何异同?三．合作交流，学生解读，教师总结考点1：神经系统的组成1、神经系统由______、_______和它们发出的神经组成。2、脑和脊髓组成_______神经系统；脑神经和脊神经组成_____神经系统。3、大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。4、小脑：使_______协调、准确、维持身体平衡。5、脊髓：具有______和传导的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路）6、神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。7、神经元：又叫神经细胞，包括_______和________两部分。神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。细胞体上有许多突起，长的突起和短的突起。长的突起外常常包被鞘，两者共同称为神经纤维，神经纤维聚集成束，就称为神经。考点２：人体神经调节的基本方式１、神经调节的基本方式是_______。２、反射的结构基础——()。反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器。3、膝跳反射的反射弧：膝盖下方的韧带（感受器）→传入神经→脊髓（神经中枢）→传出神经→大腿肌肉和其中的神经末梢（效应器）。4、简单的反射：人生来就具有，如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。5、复杂的反射：通过长期生活积累形成，如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎色变四．当堂检测1.右图所示的是脑的侧面。根据此图完成下列各题。(1)①是_______，它的表层叫做______，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为_________。(2)②是________，它的主要功能是________。(3)③是________，它有一些调节__________-的中枢。2．下图是与神经系统有关的概念关系图，图中标号①～⑤分别表示什么内容？①，②，③，④，⑤。教学反思