第二节中国的气候教案设计讲纬度因素时，列举我国冬季南北气候相差很大的事例
向学生提出问题，为什么冬季时人们在黑龙江省的室外一般要穿皮衣，戴皮帽才能御寒；而海南岛人穿夹衣就行了
学生回答后，教师再帮助完善答案
讲海陆因素时，列举学生在海水中游泳的事例（我校地处北部湾畔，学生大都在海水里游过泳）
提问学生为什么夏季（白天）在海水中游泳时，海水的气温比陆地气温要低；晚上游泳时，水中比岸上要暖和
学生回答后，教师小结：夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季则相反
一年或一昼夜的气温变化，陆地大于海洋，内陆地区大于沿海地区，这时受海陆因素影响
讲地形因素时，列举学生爬山的事例
爬到山顶上感觉到凉快，说明地势越高，气温越低，大致海拔每升高100米，气温下降0
并列举我校所在地东方县的年降水量很少，不及海南岛中部琼中县的年降水量的一半的事例
教师分析原因：东方县地处海南五指山和长山山脉的背风坡，气流下沉、气温升高，不易成云致雨、降水很少
而琼中县地处五指山的迎风坡，气流上升，气温降低，水汽遇冷凝结、降水较多
这些都是由于地形因素的影响而致
讲洋流因素时，列举学生的日常生活中经常遇到事：把热水倒进冷水中，冷水变热；把冷水倒进热水中，热水变冷
如把热水比做暖流，冷水比做寒流，那么可以说明：暖流使沿岸地区气温升高，寒流则使沿岸地区气温降低
三、设计配套练习，巩固所学知识
讲完课文后，我设计了配套练习，要求学生在课堂上完成、让学生进一步巩固和消化当堂课所学的内容
练习一：影响下列各地气候的差异的主要因素是什么
我国黑龙江省最北部的漠河镇，是我国有名的“北极村”，每年在9月初就进入冬季，一月平均气温在-30℃以下，这是为什么
而我国最南端的旅游城市三亚，一月平均气温高达21℃，是避寒、游览、疗养、度假的黄金季节，这又是什么原因
为什么俄罗斯北极圈内的摩尔曼斯克港，终年不冻，被誉为北极圈内的
