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山东省淄博市临淄区第八中学七年级语文上册 第五单元教案 鲁教版五四制VIP免费

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教材分析第五单元本单元选有五篇文言文,题材不尽相同,有叙事的,有夹叙夹议的,有说明事物特征的,文字简洁而意味深长。有些文章还寄托了作者的情怀。又选杜甫诗三首,都是历来脍炙人口的名篇。其中《桃花源记》是记叙文,作者借虚构的故事表现自己的社会理想;《陋室铭》和《爱莲说》立意鲜明,是作者对自己志趣与节操的表白;《核舟记》介绍一件工艺品,内容新奇有趣;《卖油翁》通过卖油翁与陈尧咨的对话和酌油事例的描写,告诉人们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要;《推敲》,通过贾岛苦吟和大诗人韩愈帮他推敲诗句的故事,说明了写诗要反复琢磨,不仅要自己琢磨,还要多请教别人,向他人学习;同时,也说明了写作时要专心致志,沉浸在创造的情境中,才能写出好的作品来。又选有杜甫诗三首:《望岳》是诗人青年时代的作品,《春望》和《石壕吏》则写于安史之乱初此时杜甫已步入中年,从中可以看出这位大诗人风格的发展变化。教学目标知识目标:积累一些常用的文言词语。借助工具书和注释读懂课文大意技能目标:领会它们丰富的内涵和精美的语言情感态度价值观目标:学习古人志趣与节操的表白教学重点1.积累一些常用的文言词语。2.借助工具书和注释读懂课文大意3.领会它们丰富的内涵和精美的语言教学难点1.积累一些常用的文言词语。2.领会它们丰富的内涵和精美的语言教学方法读、思、议、导学生情况分析学生综合素质比较均匀。由于学生已有一定的知识基础,对本学科有自己的思维方式,并能运用这一方面知识解决一些实际问题。单元学科知识体系构建无论:(古义)(今义)鲜美:(古义)(今义)间隔:(古义)(今义)问讯:(古义)(今义)绝境:(古义)(今义)如此:(古义)(今义)课时分配桃花源记:3课时短文两篇:2课时核舟记:2课时卖油翁:2课时推敲:2课时杜甫诗三首:3课时

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