八年级生物下册 各章节复习教案 苏教版VIP免费

第二十章日常生活中的生物技术（复习教案）教学目标①复习第二十章日常生活中的生物技术。②通过回顾、梳理、练习掌握发酵技术、食品保存等知识点。③通过练习掌握解题技巧。重点和难点1、酿制酒酿基本步骤。2、食品腐败的原因及保存的方法。课前准备教师：准备本课相关知识点梳理、练习，制作多媒体课件。学生：课前对复习内容进行重温。教学方法多媒体教学、讨论法课时安排1课时教学过程：一、考点呈现考的具体内容能级水平ABC日常生活中的生物技术发酵技术与食品生产√发酵技术与日常生活√食品腐败的原因√食品保存的一般方法√二、回归课本（一）日常生活中的生物技术。1、发酵技术与食品生产：（1）发酵现象的发现及原因：很久以前人们就发现，果酒暴露在空气中变酸，水果放酒了有酒味，并把这种现象称为____________。直到近代，由于__________的发明和使用，才认识到发酵现象是由的活动引起的。例如：水果放久了，有酒味是由发酵的结果；果酒暴露在空气中变酸是等发酵的结果。(2)传统的发酵技术与食品生产：早在4000多年前，我国古代的劳动人民就利用发酵技术、、。并利用发酵技术生产各种各样的食品。例如酒酿。(3)酿制酒酿的基本步骤有：①将洗净并用水浸泡过的糯米蒸熟，并将各种器具在使用前认真清洗，防止污染酒酿。②用冲洗蒸熟的糯米，为防止温度过高。③将酒曲，在糯米中，装入广口瓶。④将广口瓶保温在的适宜环境中，因为⑤2天后，取出酿制好的酒酿液体少许，制作临时玻片标本，使用显微镜观察在酿制酒酿中发挥作用的微生物为。⑥品尝自制的酒酿有点和，说明在发酵过程中产生____和____等物质。2.现代发酵技术与日常生活近百年来，随着科学技术的进步，发酵技术发生了划时代的变革，已经从利用自然界中原有的微生物进行发酵的阶段，进入到按照人的意愿创造出具有特殊性能的微生物，，以生产人类所需要的发酵产品的新阶段。发酵技术与我们的生活息息相关。目前生产的产品主要有：、、等，其中_______为现代发酵技术的产物。（二）食品保存1．食品腐败的原因：食物腐败变质常常是由：___________引起。食品保存的基本原理就是：__________。2．食品保存的一般方法：食品保存是指让食物以一定形式继续存在，在尽量维持食品原有品质的基础上适当的改变其风味、形式或形状等，例如，腊肉、香蕉干、牛肉干等。日常生活中，人们一直运用各种方法来延长保存食品的时间。传统的食品保存方法有等。现代的食品保存方法有。其中，可以防止细菌对食品的污染，而且对人体无害的是利用对鱼、虾等水产品进行保存。三、练习1、下列能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜的是（）。A、酵母菌B、乳酸菌C、霉菌D、枯草杆菌2、制醋要用（）A、醋酸菌B、酵母菌C、霉菌D、大肠杆菌3、蒸馒头和酿制啤酒时，利用的是何种微生物的发酵作用（）A、醋酸菌B、酵母菌C、霉菌D、大肠杆菌4、通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在哪种环境中（）A．低温、潮湿B．低温、干燥C．温暖、干燥D．温暖、潮湿5、下列关于微生物的用途，叙述错误的是（）A.醋酸菌用于酿醋B.利用乳酸菌制酸奶C.酵母菌用于制作泡菜D.利用青霉菌提取青霉素6、下列不属于现代的食品保存方法的是（）A．风干B．脱水C．冷冻D．添加防腐剂7、发酵技术是指利用______的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。传统的发酵食品有_____、______、______等，现代的发酵技术能够__________创造出具有特殊性能的微生物，以生产人类需要的发酵产品，如_______等。8、食物腐败变质是由于_________________而引起的，因此，采用一定的方法__________在食品中的生长、繁殖，可避免食品的腐败。9、传统的食品保存方法：_____、_____、_____、_____、______、_______等。现代方法：_______、______、________、__________、__________等，目前已广泛利用_____对食物进行保存，例如利用______对鱼虾等水产品的保存。10、利用酵母菌制作面包的过程大致为：将面粉、糖、酵母菌和水混合成生面团，一段时间后，将生面团放入烤箱中烘烤。（1）...