高中语文 第五单元 第三节 东海之大乐讲义 新人教版选修《先秦诸子选读》-新人教版高二《先秦诸子选读》语文教案VIP免费

东海之大乐[基础·夯实]一、识记字音1．泾流(jīnɡ)2.两涘(sì)3.渚崖(zhǔ)4．尾闾(lǘ)5.礨空(lěi)6.稊米(tí)7．牟(móu)8.汒然(máng)9.喙(huì)10．井（ｈáｎ）11.缺甃(ｚｈòｕ)12.灭跗(ｆū)13．虷蟹(hán)14.絷(zhí)15.適適然(tì)16．商蚷(jù)17.跐黄泉(cǐ)18.呿而不合(qū)二、通假字1．不辩牛马通辨，分别、辨别2．井鱼不可以语于海者，拘于虚也同墟，处所，所居之地3．人卒九州谷食之所生通萃，聚集4．不似豪末之在于马体乎通毫，动物长而细的毛5．汒然异之通茫，模糊不清6．公子牟隐机大息通几，几案，小桌子7．出跳梁乎井之上同跳踉，腾越，跳动8．且夫知不知是非之竟通智，智慧；通境，界线9．反于大通通返，返回三、古今异义1．顺流而东行，至于北海古义：到达今义：另提一事的介词2．东面而视古义：脸朝东今义：东边3．于是焉河伯始旋其面目古义：脸色今义：面容、相貌；比喻事物的样子4．吾长见笑于大方之家古义：懂得大道理今义：对财物不吝啬，不小气5．计中国之在海内古义：中原地区今义：“中华人民共和国”的简称6．不以多少进退者古义：增减今义：前进和后退7．合同异古义：“合”，使……合；“同”，相同今义：两方或多方订立共同遵守的协议8．然不然古义：不正确今义：不这样的话9．是非坎井之蛙与古义：这不是今义：对错10．百川灌河古义：黄河今义：天然的或人工的大水道，泛指河流四、一词多义1．闻2．知3．方4．于五、词类活用(一)名词活用1．名词作状语(1)秋水时至时：按时间(2)顺流而东行东：向东2．名词作动词舌举而不下下：放下(二)动词的使动用法1．合同异合：使……合2．离坚白离：使……离(三)形容词活用1．形容词作名词以天下之美为尽在己美：壮美的景观2．形容词的使动用法穷众口之辩穷：使……穷尽3．形容词的意动用法(1)且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者少：认为……少轻：认为……轻(2)然不然然：以……为然(3)可不可可：以……为可(4)汒然异之异：为……感到奇异六、文言句式(一)判断句此亦东海之大乐也(“也”表示判断)(二)被动句1．吾长见笑于大方之家(“见……于”表示被动)2．拘于虚也(“于”表示被动)(三)省略句1．不知论之不及(之)与(“及”后省略代词“之”)2．知之弗若(之)与(“若”后省略代词“之”)(四)状语后置句1．子乃规规然而求之以察，索之以辩(“以察”“以辩”作状语，后置)2．自以比形于天地(“于天地”作状语，后置)(五)宾语前置句1．闻道百，以为莫己若者(“己”作“若”的宾语，前置)2．我之谓也(“我”作“谓”的宾语，前置)3．又奚以自多(“奚”作“以”的宾语，前置)4．莫吾能若也(“吾”作“若”的宾语，前置)[课文·译注](1)(2)1．天下之水，莫大于海：万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变；水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。[评析]天下之水，没有比大海更大的：无数的河流归向大海，不知道什么时候停止，但大海的水却没有变满；尾闾向外排泄海水，不知道什么时候停止，但大海的水却没有减少；少雨的春季也好，多雨的秋季也好，海水不为之改变；涝也好，旱也好，大海不曾知道。大海之水超过江河之水，不能够以数量来算计。这段话通过对比与比喻告诉我们，人要有自知之明，要知道人外有人，天外有天。人要在不断地学习中认识自己、发展自己、超越自己。2．且夫知不知是非之竟，而犹欲观于庄子之言，是犹使蚊负山、商蚷驰河也，必不胜任矣。且夫知不知论极妙之言，而自适一时之利者，是非坎井之蛙与？[评析]再说智慧不知晓是和非的界线，却还想去察悉庄子的言论，这就好比叫蚊子背山、叫商蚷快速渡过黄河一样，它们是一定不能担当这些任务的。况且智慧不知晓论析异常奇妙的见解，却自满于一时口舌的敏捷，这不是浅井里面的蛙吗？宇宙是无穷的，人的认识是有限的，要能主动探究外界事物，认识到自己的不足，这才能称得上一个智者，否则就会陷入骄傲自满、目光短浅的境地。[问题1]选文1，河伯两次所见后的动作神态有何不同？[明确]第一次，河伯的神态为“欣然自喜”，第二次则为“望洋向若而叹”。所见后的动作也形成鲜明对比：第一次所见后，河伯是“顺流而东行...