2.4绝对值与相反数(3)教学目标：绝对值与相反数的关系利用数的绝对值比较大小重点难点：同目标一、预习展示=，=，=，=；通过该题的解答，你能总结出正数和零的绝对值是什么吗？=，-3的相反数是；=，-0.2的相反数是；=；-8.2的相反数是；通过该题的解答，你能说出负数的绝对值与它的相反数之间存在怎样的关系?比较(1)、（2）题的结果，你还能发现什么结论？已知：=，能判断a=b吗？二、探索学习3、比较大小：（1）0-25，（2）1-1，（3），（4）-（5）--0.3,，（6）--三、当堂盘点正数的绝对值使它本身负数的绝对值使它相反数0的绝对值是0两个正数，绝对值大的正数大两个负数，绝对值大的负数反而小四、巩固练习1、求下列各数的绝对值，说出理由-5，4.5，-0.5,+1，0；2、填空：（1）-3的符号是，绝对值是；（2）10.5的符号是，绝对值是；（3）-3的绝对值是；（4）符号是“+”号，绝对值是7的数是；（5）绝对值是5.1，符号是“-”号的是。（6）绝对值等于4的数是。3、比较大小：（1）--，（2）-（-4）（3）--（-3），（4）--，
