课题农业复习主备人备课时间周星期第课时备课组长签名教研组长签名教学内容中国的产业个性化备课教学目标知识技能了解农业的地区差异，主要农作物的地区分布差异，九大商品粮基地
过程与方法运用资料并联系实际，说出我国农业分布概况，并举例明因地适宜发展农业的必要性
情感态度价值观让学生知道如何因地制宜发展农业，培养学生的正确的世界观，能找出事物发展规律
教学重点我国的九大商品粮基地，四大工业基地，四大高新技术产业密集区
五种交通运输方式各自的优缺点
教学难点我国的九大商品粮基地，四大工业基地，四大高新技术产业密集区
五种交通运输方式各自的优缺点
教学过程引入新课（1分钟）上学期的地理课上，我们已经学习、研究了中国地理环境方面的有关知识，这个学期我们继续一起复习人类活动与地理环境的关系，巩固和熟悉我们利用环境、改造环境以及保护环境方面的知识
新课推进1、说说你理解的农业是什么
农业它主要包括哪五个部门
2、你觉得我国是以＿＿业为主的国家
3、从哪些方面来理解我国农业的发展
自学自测（12分钟）学生自学完教材后独立完成下列各题
一、主要粮食作物、油料作物、糖料作物的分布分布地区粮食作物油料作物糖料作物北方南方二、主要农产品出口基地和商品粮基地1、农产品出口基地：、、闽南、2、商品粮基地：、、、、、、、、
三、畜牧业分布：农耕区畜牧业的牲畜占主要（80%）两类畜牧地区分布地区主要畜禽种类西北部的天然放牧业（我国四大牧区）讨论答疑：从图1－1和1－3中，我们能获得什么信息
读第5页“中国小麦、水稻分布图”完成4－5页活动题
我国主要粮食作物有哪些
说出它们各自的分布地区
小组内讨论并总结：1、回忆我国耕地和草地的分布地区，它们的分界线是――毫米的等降水量线，我国种植业分布在这条线以――
2、冬小麦与春小麦的分界线是――
3、我国主要粮食产区所产的粮食种类一样吗
4、江汉平原的作物熟制是――，海
