提公因式法(2)教学过程一、复习1、什么叫做多项式的因式分解？多项式的因式分解与整式乘法的区别与联系是什么？2、什么叫做提公因式法？如何确定多项式各项的公因式？3、把下列多项分解因式。(1)16a3b-8a2b2c;(2)2x4y2-4x3y2+10xy4;4、去括号或填空：(1)a+(b-c);(2)a-(b-c);(3)a+b-c=a+();(4)a-b+c=a-().二、新授1、结合上面的4，叙述一年级学过的去、添括号法则，特别注意添括号后，括号前面是“-”号，括到括号里面的各项都要改变符号。例如把多项式-4m3+16m2-26m放到括号前是-号的括号内，则每一被括进的项都要改变符号得-（4m3-16m2+26m）。2、把上式分解因式。3、例题讲解：例4解：略通过例1，教会学生在找公因式时，看清系数与字母，对具体方法加以强调。例6。解：略三、练习P6、9练习：四、小结1、本课主要讲涉及多项式乘方的情况可以把多项式因式看成一个整体。。五、作业1、P10习题3、42、基础训练：同步练习。
