Unit4LawandorderWelcometotheUnit教学设计教材：牛津高中英语(模块十)文档内容：教学设计——教案单元：Unit4Fightagainstcybercrime板块：WelcometotheunitThoughtsonthedesign:本节课首先围绕本单元主题Lawandorder展开，帮助学生复习已有的相关知识并引导学生学习与之有关的词汇。掌握一定量的知识后，引导学生思考古今犯罪性质的不同。即使学生没有什么概念，也可以引导他们看图并根据教师的问题展开思考，从而对现代社会的新型犯罪有个初步认识。分组讨论部分请同学们思考并讨论网络犯罪者的动机，不仅可以活学活用现学的知识，还可以引到Reading的主题上。通过略读和寻读方法了解文章大意和主要细节。Teachingaims:1.Gettoknowmoreaboutlawandorder.2.Enablestudentstotalkaboutcrimesinthepastandnowadays.3.Beabletofindcertaininformationbyskimmingandscanning.Teachingprocedures:Step1BrainstormingTheteacherstartsthelessonbyaskingstudentstosaysomethingrelatedtolawandorder.【设计说明】回想已经学过的与主题相关的词汇，适当介绍新知识，帮助学生更好的认识本单元的主题。Step2Picture-readingAskstudentstolookatthepicturesandanswerquestions.【设计说明】通过简单的问题帮助学生认识到古今犯罪类型的区别。Step3DiscussionAskSstovoicetheiropinionsaboutpeoplewhocommitcybercrimes.【设计说明】通过前两个步骤的铺垫，锻炼学生运用知识的能力，加强学生对网络犯罪的认识，为阅读理解打下坚实的基础。Step4ScanningandskimmingAskSstoanswerquestionsbyscanningandskimming.【设计说明】检查学生对文章主要细节的把握。Step5HomeworkAskSstosurftheInternetandwriteashortpassageoncybercrime.【设计说明】通过家庭作业再次巩固所学内容。同时，鼓励学生利用网络等有效学习资源了解更多有关网络犯罪的知识
