江苏省灌南县实验中学七年级生物下册《细胞的分裂和分化》教案苏科版教学目标：1.知识目标能正确描述细胞分裂和生长的基本过程；概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2.能力目标运用所学生物学知识分析、解决生活中的常见问题。3.情感态度价值观知道养成良好生活习惯的重要性，懂得珍爱生命。教学方法：自学、讨论、分析相结合。教学重点：正确描叙细胞分裂和细胞生长的基本过程教学难点：细胞分化过程教学过程：教学阶段教师引导学生活动复习引入新授一、细胞的分裂播放课件（种子萌发成幼苗，幼苗逐渐长大；蛋孵化成小鸡，小鸡逐渐长大；受精卵形成胚胎，胚胎发育成婴儿，婴儿逐渐长大……）画面中你看到了什么现象？生物为什么会生长呢？这种生长现象与组成生物的基本单位——细胞的哪些生理功能有关呢？这就是我们今天要探究的课题。播放课件（变形虫的细胞分裂画面）思考题：1、细胞分裂过程中细胞核和细胞质怎样变化？2、细胞分裂的结果是什么？）播放课件，（算一算：一个细胞经一次分裂展示制作的动植物细胞模型，并说明选用的材料分别代表细胞的哪些结构。观看画面，讨论回答——生物的生长现象。观察变形虫的细胞分裂：讨论回答动脑筋计算汇报结果2n（讨论回答）①体积不断变大②液泡由小变大，由多变少二、细胞的生长三、细胞的分化形成2个新细胞，再经一次分裂，形成4个新细胞，那经n次分裂后，形成了多少个细胞呢？）播放课件，（一个植物细胞的生长过程）引导学生描述画面中植物细胞的变化。生物体为什么能长大？细胞的分裂使细胞数目增多，细胞的生长使细胞体积增大，构成生物体的细胞数目多了，细胞体积大了，生物体也就由小长大了。播放课件（人体的几种细胞：红细胞神经细胞肌肉细胞等）播放课件（细胞分化过程）启发、引导、帮助学生分析归纳总结，师生共同得出细胞分化和组织的概念。指导学生阅读“干细胞”和“癌细胞”，谈谈你的体会。播放课件（细胞分裂过程，细胞分化，生物的生长现象过程）与细胞分裂和生长有关。观看画面，提出问题：我们人是由一个受精卵细胞发育来的，为什么这些人体细胞形态、结构都不同呢？观看画面，讨论分析各抒已见，畅所欲言观看画面，加深对各过程的理解，用自己的语言描述各个过程。小结生物体能不断由小长大，与细胞的分裂、生长分不开，细胞还要分化成各种不同的组织，这多不容易，因此我们要珍爱我们身边的每个生命。
