第8章《8.3同底数幂的除法》教学案（1）教学目标：1、能说出同底数幂除法的运算性质，并会用符号表示2、会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算教学重点：会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算预习展示：计算(1)106÷103(2)a7÷a4（a≠0）(3)a100÷a70（a≠0）（4）（）7÷（）4探索规律：猜想10m÷10n(m、n是正整数，且m＞n)的结果结论：am÷an=_______同底数幂相除，底数不变，____________例题：______________（ab）4÷(ab)2=_______t2m+3÷t2(m是正整数)=_______当堂盘点：在括号内填上适当的代数式。x11÷()=x3().(xy)=x4y4()3÷(xy)2=x2y4a2m÷()=am+1计算（1）(－a3)2·(－a2)3（2）－t3·(－t)4·(－t)5（3）（－８）１２÷（－８）５（4）（—b）3÷（—b）2（5）－ａ３÷ａ６（6）ａ３ｍ÷ａ２ｍ－１（ｍ是正整数）（7）（a-b）5÷(a-b)2(8)[(2x-y)3]4÷(y-2x)（9）(p－q)4÷(q－p)3·(p－q)2（10）(a3．a2)3÷(-a2)2÷a（11）(x4)2÷(x4)2(x2)2·x2（12）(ab)12÷[(ab)4÷(ab)3]2（13）若xm=2,xn=5,则求xm+n和xm-n的值。个性化设计：（16）已知x3=m,x5=n,用含有m，n的代数式表示x14
