第8章《8.3同底数幂的除法》教学案(1)教学目标:1、能说出同底数幂除法的运算性质,并会用符号表示2、会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算教学重点:会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算预习展示:计算(1)106÷103(2)a7÷a4(a≠0)(3)a100÷a70(a≠0)(4)()7÷()4探索规律:猜想10m÷10n(m、n是正整数,且m>n)的结果结论:am÷an=_______同底数幂相除,底数不变,____________例题:______________(ab)4÷(ab)2=_______t2m+3÷t2(m是正整数)=_______当堂盘点:在括号内填上适当的代数式。x11÷()=x3().(xy)=x4y4()3÷(xy)2=x2y4a2m÷()=am+1计算(1)(-a3)2·(-a2)3(2)-t3·(-t)4·(-t)5(3)(-8)12÷(-8)5(4)(—b)3÷(—b)2(5)-a3÷a6(6)a3m÷a2m-1(m是正整数)(7)(a-b)5÷(a-b)2(8)[(2x-y)3]4÷(y-2x)(9)(p-q)4÷(q-p)3·(p-q)2(10)(a3.a2)3÷(-a2)2÷a(11)(x4)2÷(x4)2(x2)2·x2(12)(ab)12÷[(ab)4÷(ab)3]2(13)若xm=2,xn=5,则求xm+n和xm-n的值。个性化设计:(16)已知x3=m,x5=n,用含有m,n的代数式表示x14