第一节人体内物质的运输（第1课时）教学内容年级学科八年级教学课时共2课时第1课时课型教学目标1、了解血液的成分及其作用2、了解血细胞的种类和功能教学重点血液的成分及其作用教学难点了解血细胞的种类和功能教学准备挂图、教学课件教学过程二次备课了解血液的成分、功能1、成年人血液的总量约占体重的。估算一下，你体内的血量大约是。2、观察血液的分层现象：读书P9中的实验方法及过程，思考以下问题①加入抗凝剂的作用是②不加入抗凝剂的试管在实验中的作用是③实验结果是：加入抗凝剂的血液出现现象，上面淡黄色的液体叫；不加入抗凝剂的血液出现现象，上面淡黄色的液体叫。④通过本实验，你得出的结论是：血液由和组成。3、血浆的的作用是4、血细胞包括观察血涂片读P10图14—9，P10—11中血细胞的有关知识了解人血细胞的形态结构及功能并填写下表血细胞名称形态结构功能红细胞呈的圆饼状，细胞核主要运输和部分。白细胞比红胞，细胞核可以病菌。具有和作用血小板个体最，形状，细胞核释放与有关的物质。1、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层淡黄色半透明的液体是()A、红细胞B、血清C、血小板D、血浆2、具有吞噬细菌功能的血细胞是()A、血浆B、红细胞C、血小板D、白细胞3、下列含有血红蛋白的是()A、血浆B、红细胞C、白细胞D、血小板4、血液的成分中具有止血作用的是()A、红细胞B、血浆C、白细胞D、血小板5、血液是属于一种()A、体液B、腺体分泌物C、组织D、器官6、血红蛋白中所含有的金属元素是()A、锌B、钙C、铀D、铁7、下列含有细胞核的是()A、血浆B、成熟的红细胞C、血小板D、白细胞8、在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是()A、红细胞B、白细胞C、血小板D、血浆9、将A、B、C、D四支试管加等量的新鲜的家兔血，其中向A、B中加入等量的抗凝剂，向C、D中加入等量的生理盐水，静置一段时间，下列结果是正确的是()ABCD1、成熟的红细胞中细胞核，它含一种含铁的蛋白质，呈形状呈状。2、血浆主要作用是运载，运输维持人体生命活动所需的和体内产生的等。3、血液是由和组成的。血细胞包括、、。血液分层后，在下层，呈现暗红色；、在两层交界处，很薄，呈现白色。4、血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧，在氧含量低的地方又易与氧。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有的功能。5、白细胞细胞核，比红细胞，但数量少。当病菌侵入人体内时，有的白细胞能穿过毛细血管，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。6、血小板是最小的血细胞，细胞核，形状不规则。当人体受伤流血时，血小板会聚集在伤口处，释放与血液有关的物质，形成血块堵塞伤口而止血。教学反思
