3氨基酸教学目标:知识与技能:1
认识氨基酸的组成和结构特点
从官能团的角度学习氨基酸的性质
过程与方法:1
通过学生动手实验培养操作技能与观察能力,使之正确进行实验分析,从而加深对概念的理解,并抽象形成规律性认识
培养学生通过观察实验现象,进行分析、推理,得出结论的思维能力
情感态度与价值观:通过学生实验,使学生的科学态度、思想情趣得到陶冶教学重点:氨基酸的性质教学难点:氨基酸的结构特点教学过程:导入]同学们,你们知道世界上第一头克隆羊叫什么名字吗
今天我们就一起来学习有关蛋白质和氨基酸的知识
问]α-氨基酸是构建蛋白质的基石,首先来学习氨基酸
你们都听说过氨基酸吗
讲]有赖氨酸饼干、“红牛”饮料中也含有赖氨酸
四、氨基酸的结构与性质1、氨基酸的概念:2、赖氨酸的结构简式:—NH2叫氨基
可以看成NH3失一个H后得到的,是个碱性基
3、定义:羧酸分子里烃基上的氢原子被氨基取代后的生成物叫氨基酸
讲]蛋白质最终都水解得到α-氨基酸
指出离羧基最近的碳原子上的氢原子叫α氢原子,次近的碳原子上的氢原子叫β氢原子
羧酸分子里的α氢原子被氨基取代的生成物叫α-氨基酸
组成蛋白质的氨基酸几乎都是α-氨基酸
投影]试写出下面氨基酸的结构简式:(1)丙氨酸(α-氨基丙酸)(2)苯丙氨酸(α-氨基-β-苯基丙酸)讲]天然氨基酸均为无色晶体,熔点较高
在200-300℃时熔化而分解
它们能溶于强酸或强碱溶液中,除少数外一般都能溶于水,而难溶于乙醇、乙醚
问]看以上氨基酸的结构式中都有哪些官能团
讲]官能团决定有机物的性质
氨基酸结构中均含有-COOH和-NH2,应具有什么性质
投影]几种常见的氨基酸1观察、思考,得出氨基酸的性质]-COOH和-NH2既有酸性又有碱性
4、氨基酸的两性(1)既能与酸反应又能与碱反应与碱反应,如:2、成肽反应讲]两个氨基酸彼此