高中英语 Unit 1 Laughter is good for you教案10 牛津译林版选修6-牛津版高二选修6英语教案VIP专享VIP免费

Unit1Laughterisgoodforyou科目:英语主备人：备课日期：课题M6Unit1Grammarandusage第10课时计划上课日期：教学目标1.tellthedifferencesbetween“todo”and“doing”;2.expresstheiropinionsusingtheverbforms;3.usenon-finiteinexercisescorrectly.教学重难点Havestudentslearnmoreabouthowtousenon-finiteverbsinasentence.教学流程\内容\板书关键点拨加工润色Step1:Greetings.Step2:非谓语动词讲解1.现在分词、动名词、过去分词和动名词做作定语的区别1）现在分词和动名词作定语时的区别现在分词作定语与所修饰中心词存在着逻辑上的主谓关系，表示动作的主动进行；而动名词作定语表示所修饰中心词的用途或内容，与所修饰词之间不存在逻辑上的主谓关系。Heusesawalkingsticktohelpkeepthebalance.他用一根拐杖来保持平衡。（动名词）Theboystandingoverthereismybrother.站在那儿的男孩子是我弟弟。（现在分词）2）现在分词，过去分词和不定式作定语时的区别现在分词和被修饰词之间形成主动关系，表示正在进行；过去分词和被修饰词之间形成被动关系，表示已完成；不定式有主动也有被动，作定语表示该动作尚未发生，当名词前有first,last,second,next,only等词时，后置定语常用不定式。Thebuilding_______________（build）nextyearwillbeanewschool.Thebuilding___________________(build)nowwillbeanewschool.Thebuilding_________________(build)lastyearisanewschoolnow.Thisisthefirstschool___________________(build)inthisarea.（tobebuilt;beingbuilt;built;tobebuilt）3）如果不定式所修饰名词是不定式动作承受者，不定式可用主动式也可用被动式，但其含义有所不同。Haveyougotanythingtosend?你有什么东西要寄吗？(不定式tosend的动作执行者是you）Haveyougotanythingtobesent?你有什么东西要我（或别人）寄的吗？（不定式tobesent的动作执行者是已被省略的me或somebodyelse）2.不定式、现在分词和过去分词作宾语补足语的区别表示感觉的感官动词feel,hear,notice,listento,see,observe,smell,watch等和表示“致使，让”的使役动词have,leave等词后,可跟不带to的不定式和分词作宾补。不不定式表示事情的全过程，说明某事已发生；用现在分词表示动作的一部分，说明动作正在进行，还未结束；用过去分词表示被动和完成。--Doyouhearsomeoneknockingatthedoor?你听到有人敲门吗？（正在敲）--Yes,Idid.Iheardhimknockthreetimes.是的，我听他敲了三次了。（已敲过了）Ifoundhimlyingontheground.我发现他在地上躺着。（正躺着）Hefoundhiswalletstolen.他发现他的钱包被偷了。Hehadhishousepaintedlastsummer.去年夏天他让人把房子粉刷了一下。Hewentouttheroomandleftthedoorunlocked.他出去了，门没锁。Step3:Homework1.Reviewthecontentsthattheyhavelearnedthisclass.2.Domoreexercises.教学心得