第一节地球上生命的起源教学课题第三章生物进化第一节地球生命的起源教学目标教学重点难点1．描述生命起源的过程
2．举例说出生命起源的实验证据
教学辅助材料与手段课件，影片教学过程教学环节教师活动学生活动引入新授内容小结分析小结知识拓展、迁移提出问题：地球上现在存在的生物是形形色色、丰富多彩的
每一个生物的新个体都是由上一代个体经过生殖过程产生的
那么最早的生物是从哪里来的
是自古以来就存在的吗
如果不是自古以来就存在的，第一个生物是怎样形成的
这些问题是这一章我们要讨论的问题
设疑：人类对生命的起源的早期认识是怎样的呢
展示生命的起源的各种学说1、神创论2、自然发生说3、生物发生说4、宇宙发生说5、化学进化说一、从原始大气到有机小分子播放影片：原始地球展示图片：原始大气成分动画展示米勒模拟原始地球条件的实验分析实验原理师生总结：在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的
二、从有机小分子到有机大分子蛋白质是如何产生的
三、从有机大分子到原始生命设疑探究：原始生命是怎样产生的
设疑—－激发学生学习兴趣学生讨论、交流人类对生命的起源的早期认识，并尝试说出
拓展学生思维，激发学生兴趣学生讨论：原始地球条件下能产生生命吗
会怎样产生呢
学生自学并讨论、交流：米勒模拟原始地球条件的实验学生自学、讨论、交流并尝试写出生命起源的过程
总结点评中考经典例题作业有膜包被，具有生长生殖遗传现象
播放影片：生命起源的过程1四、从原始生命到原始单细胞生物探究地球外的生命课件展示生命起源过程归纳：播放影片：生命的起源2点击中考：1
（2007年汕头中考题）据推测，原始大气中不可能存在的气体是（A）A
氢气2．关于生命的起源,下列叙述正确的是（C）①生命起源于非生命的物质②生命起源于陆地③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等④现在地球上不可能再形成原
