高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别 第21课 自主赏析 项羽之死教案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高中《中国古代诗歌散文欣赏》语文教案VIP免费

第21课自主赏析项羽之死他是黑夜中陡然迸发出来的一团天火，从江东熊熊燃烧到阿房宫钜鹿，那闪耀的名字，至今仍镌刻着他的无限荣光。在那片热土，他曾以惊天的怒吼，拔木转石的兽力，席卷半壁江山，锻造出一个大气磅礴的名字——西楚霸王。今天，我们一起学习《项羽之死》，来共同感受陷入末路的项羽又挥洒出怎样的悲壮与豪迈。1．作家作品史学家司马迁司马迁(约前145—？)，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城南)人，中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。与司马光并称“史界两司马”，与司马相如合称“文章西汉两司马”。龙争虎斗，楚汉之争公元前206年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会，封18人为诸侯王，自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。刘邦多次进攻项羽都被打败，到公元前203年秋，得到韩信的帮助，才足以跟项羽抗衡，项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。”定约后，刘邦在张良、陈平、韩信等人的帮助下，围项羽于垓下，迫使项羽在乌江自刎。2．背景解读本文选自《史记·项羽本纪》。项羽，名籍，字羽，下相(今江苏宿迁)人，秦末农民起义军领袖。秦二世元年(前209)，从叔父项梁在吴(今江苏苏州)起义。在巨鹿之战中消灭了秦军的主力。与之同时，刘邦乘虚从黄河以南攻入关中，接受秦王子婴投降，并派军据守函谷关。项羽破关而入，与刘邦在鸿门相见。不久，双方展开军事斗争，项羽逐渐由优势转为劣势。本文记叙的是项羽一生的最后阶段，由垓下(今安徽灵壁东南)被围到乌江(今安徽和县东北)自刎。3．文化常识【阴陵】秦县名，故城在今安徽定远西北。例如：项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。【东城】秦县名，故城在今安徽定远东南。例如：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。【赤泉侯】指汉将杨喜，因破项羽有功，后封赤泉侯。例如：是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。【江东】长江在芜湖到南京一段，为自西南向东北流向，秦汉以后习惯称自此以下长江南岸地区为江东。例如：江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。1．字音识记①美人和之(hè)②骑能属者(zhǔ)③田父绐曰(dài)④自度不得脱(duó)⑤被十余创(chuānɡ)⑥麾下(huī)⑦瞋目(chēn)2．辨形组词①②③④3．通假字(1)骑皆伏曰(通“服”，心服)(2)乌江亭长船待(通“舣”，使船靠岸)4．一词多义(1)乃项王乃大惊曰(连词，于是)当立者乃公子扶苏(动词，是)汉军乃觉之(副词，才)乃有二十八骑(副词，仅仅)(2)亡此天之亡我(动词，灭亡)此亡秦之续耳(形容词，灭亡了的)亡去不义(动词，逃亡)唇亡齿寒(动词，丢失)(3)且且籍与江东子弟八千人渡江而西(连词，况且)臣死且不避(连词，尚且)北山愚公者，年且九十(副词，将要)吾今且报府(副词，暂且)(4)泣项王泣数行下(名词，眼泪)左右皆泣(动词，哭泣)5．词类活用(1)项王军壁垓下(名词用作动词，设营驻守)(2)田父绐曰“左”(名词用作动词，向左走)(3)项王则夜起(名词作状语，在夜里)(4)直夜溃围南出(名词作状语，向南)(5)项王乃复引兵而东(名词用作动词，向东行)(6)纵江东父兄怜而王我(名词作使动词，让……当王)6．古今异义(1)乃分其骑以为四队古义：把……分为。今义：认为。(2)期山东为三处古义：山的东面。今义：山东省。(3)地方千里古义：土地纵横，方圆。今义：某一区域。(4)吾知公长者古义：年高有德的人。今义：年纪和辈分高的人。7．文言句式(1)项王则夜起，饮帐中(省略句)(2)吾知公长者(判断句)(3)此项王也(判断句)(4)然今卒困于此(被动句，状语后置句)(5)籍独不愧于心乎(状语后置句)(6)此天之亡我，非战之罪也(判断句)(7)骑能属者百余人耳(定语后置句)(8)汉骑追者数千人(定语后置句)(9)我何渡为(宾语前置句)1．在《项羽之死》中，作者为什么要引用《垓下歌》？提示：司马迁引述《垓下歌》，有很深的用意。(1)第一句“力拔山兮气盖世”是项羽对自己一生的回顾，表现了他对自己武力的自负和心理、性格上狭隘的特点。(2)第二句“时不利...