《子路曾皙冉有公西华侍坐》【学习要点】1．积累常见的文言实词。2．探究文章的内容和主旨。☆温故知新☆【自主学习】1．找出下列各句中的通假字（1）鼓瑟希，铿尔（2）莫春者，春服既成（3）唯求则非邦也与2．找出下列各句中的词类活用。（1）端章甫（2）风乎舞雩（3）三子者出，曾晳后（4）赤也为之小，孰能为之大（5）由也为之，比及三年，可使有勇（6）异乎三子者之撰3．说出下列各句的句式特征。（1）以吾一日长乎尔（2）摄乎大国之间（3）加之以师旅，因之以饥馑（4）异乎三子者之撰（5）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归（6）为国以礼（7）毋吾以也（8）不吾知也（9）如或知尔，则何以哉（10）夫三子者之言何如4．解释下列各句中的加点的词语。（1）居则曰（2）摄乎大国之间（3）加之以师旅（4）比及三年（5）且知方也（6）舍瑟而作（7）异乎三子者之撰（8）何伤乎？亦各言其志也（9）咏而归（10）吾与点也（11）为国以礼，其言不让【反馈矫正】1．找出下列各句中的通假字（1）鼓瑟希，铿尔希，通“稀”，稀疏（2）莫春者，春服既成莫，通“暮”，暮春，阴历三月（3）唯求则非邦也与与，通“欤”，语气词2．找出下列各句中的词类活用。（1）端章甫端，名作动，穿礼服；章甫，名作动，戴礼帽（2）风乎舞雩风，名作动，吹风（3）三子者出，曾晳后后，名作动，落后（4）赤也为之小，孰能为之大小、大，形作名，小事、大事（5）由也为之，比及三年，可使有勇勇，形作名（6）异乎三子者之撰撰，动作名，才能，指为政的才能。3．说出下列各句的句式特征。状语后置（1）以吾一日长乎尔（2）摄乎大国之间（3）加之以师旅，因之以饥馑（4）异乎三子者之撰（5）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归（6）为国以礼宾语前置（7）毋吾以也（8）不吾知也（9）如或知尔，则何以哉（10）夫三子者之言何如4．解释下列各句中的加点的词语。（1）居则曰居，闲居，平时在家（2）摄乎大国之间摄，夹、迫近（3）加之以师旅加，加到……上（4）比及三年比及，到（5）且知方也方，道，是非准则（6）舍瑟而作舍，放下；作，起（7）异乎三子者之撰撰，才能，指为政的才能（8）何伤乎？亦各言其志也何伤，何妨（9）咏而归咏，唱歌（10）吾与点也与，赞成（11）为国以礼，其言不让让，谦让☆课堂探讨☆要点一：积累文言实词和虚词。【探究活动】写出下列各词在句中的含义。方方六七十，如五六十且知方也尔以吾一日长乎尔子路率尔而对曰如如或知尔如五六十如其礼乐为由也为之愿为小相焉赤也为之小以以吾一日长乎尔毋吾以也则何以哉加之以师旅以俟君子尔以吾一日长乎尔子路率尔而对曰言亦各言其志也夫三子者之言何如【教师释疑】注意文言实词的不同义项，重点诗词要积累，虚词要注意不同的意义和用法，平时注意积累典型例句，答题时可以经典例句对应。【讨论明确】方方六七十，如五六十方圆且知方也道，是非准则尔以吾一日长乎尔代词，你们子路率尔而对曰助词，形容词词尾，表状态（……的样子）如如或知尔假如如五六十或者如其礼乐至于为由也为之管理，治理愿为小相焉做赤也为之小替以以吾一日长乎尔因为，介词毋吾以也认为，动词则何以哉做、为，动词加之以师旅用、那，介词以俟君子而，连词尔以吾一日长乎尔你、你们，代词子路率尔而对曰…的样子，词尾言亦各言其志也说、谈，动词夫三子者之言何如话，名词【课堂提升】1．解释下列虚词的意义和用法。（1）以以吾一日长乎尔（2）毋吾以也（3）则何以哉（4）为国以礼（5）因因之以饥馑（6）高祖因之以成帝业（7）批大隙，导大窾，因其固然（8）因宾客至蔺相如门谢罪【答案】（1）因为，（2）认为，（3）用、做，（4）用，（5）接着，（6）凭借，（7）顺应，（8）跟着。2．简要说明下列各句的句式特点。（1）不吾知也（2）浴乎沂，风乎舞雩【答案】（1）倒装句，即：“不知吾也”，就是“不了解我”的意思；（2）状语后置句，意思是“在沂水中沐浴，在舞雩台上临风”。【解析】试题分析：注意文言句式和现代汉语句式的不同。要点二：探究文章的内容。【探究活动】1．曽皙言志后，“夫子喟然叹曰：‘吾与点也。’”为什么孔子表示赞同？2．写曽皙答话时的动作为什么比较详细？...
