第1课时原子结构核心素养发展重点学业要求通过宏观辨识与微观探析,深化对原子结构的认识
认识原子核的结构,明确质量数和X的含义
掌握构成原子的微粒间的关系
知道元素、核素、同位素的含义
学生自主学习原子核1.原子的构成原子2.原子中各微粒间的数量关系(1)原子序数=□核电荷数=质子数=核外电子数
(2)质量数(A)=□质子数(Z)+□中子数(N)
3.原子构成的表示方法如O表示质量数为□16,质子数为□8的氧原子
核素同位素1.核素具有相同数目的□质子和相同数目的□中子的一类原子
氢元素有氕、氘、氚三种核素,分别用□H、H、H表示
2.同位素□质子数相同而□中子数不同的同一种元素的不同核素互为同位素
例如H与□H、H互为同位素
同位素分为□稳定同位素和□放射性同位素
课堂互动探究一、原子的构成1.离子的质量数是否等于其质子数和中子数之和
因为离子是通过得失核外电子形成的,而质量数只与核内质子数和中子数有关,与核外电子数无关
2.任何原子都是由质子、中子和电子构成的吗
提示:不一定
H中含有一个质子和一个电子,不含有中子
1.原子的相对质量(M)=≈质量数=质子数+中子数
2.原子、离子组成中的数量关系(1)核电荷数=质子数=原子核外电子数
(2)质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)
(3)阳离子中:质子数=核电荷数=核外电子数+离子电荷数
(4)阴离子中:质子数=核电荷数=核外电子数-离子电荷数
知识拓展核力是使核子组成原子核的作用力,属于强相互作用力的一类
原子核中有中子、质子,质子是带正电的,所以质子之间会互相排斥
是非常强大的核力将它们吸引在一起,使它们在非常小的区域形成原子核
核力是短程力,只有在原子核尺度上才显现出来
1.已知R2+核外有a个电子,核内有b个中子,表示R原子符号正确的是()A.RB.RC.RD.R答案C解析对于阳离子,质子数