高中语文 第一单元 以意逆志，知人论世 第6课 推荐作品 咏怀八十二首（其一） 杂诗十二首（其二）教案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高中《中国古代诗歌散文欣赏》语文教案VIP免费

第6课推荐作品咏怀八十二首(其一)杂诗十二首(其二)越中览古一剪梅今别离(其一)一首首经典的诗词，演绎着一个个传奇的故事，展示着一幕幕动人的场面。今天，我们要学习的五首诗词，分别从不同角度表现着对人生的理解。请同学们以客观的态度走近这些诗人的心灵，感受他们的生命气息。1．作家作品《咏怀八十二首》(其一)忧惧苦闷的阮籍阮籍(210—263)，字嗣宗，陈留尉氏(今河南尉氏)人。博览群书，“尤好《庄》《老》”，为人狂放不羁，任情自适，鄙弃礼法，“竹林七贤”之一。晚年做过步兵校尉，又称“阮步兵”。正始文学的代表作家，代表作有《咏怀八十二首》《大人先生传》等。险恶的社会现实和隐曲的诗歌创作公元249年，司马懿杀曹爽，专国政。其后其子司马师、司马昭相继专权，孙司马炎代魏称帝，建立晋朝。期间曹魏政权与司马氏集团进行着尖锐的斗争。阮籍处在两大集团激烈斗争的政治旋涡之中。为了保全自己，他不得不小心翼翼，虚与周旋。阮籍这种避世远祸的政治态度表现在诗歌创作上就形成了《咏怀八十二首》。这组抒情诗，主要抒写作者内心的苦闷，揭露现实的黑暗，充满愤世嫉俗之情，限于政治环境，大量运用比兴寄托，借古喻今的手法，诗旨遥深，曲折隐晦。《杂诗十二首》(其二)不为五斗米折腰的陶渊明陶渊明(365—427)，字元亮，一说名潜，自号“五柳先生”，世称“靖节先生”。东晋著名诗人、文学家、辞赋家、散文家。浔阳柴桑(今江西九江西南)人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材。相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。陶渊明共有《杂诗》十二首，系组诗，约作于义熙十年(414)，大都慨叹时光流逝、壮志难酬的情怀。《杂诗十二首(其二)》写长夜难眠，抒发了时光流逝、有志难酬的悲哀和世无知音的寂寞。“独善”与“不平”陶渊明少年时代怀有兼济天下的壮志，但由于当时的社会制度，其理想难以实现。直到二十九岁他才出仕，但终其一生，所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类小官。三十九岁时，其思想发生了质的变化，转向躬耕自给自劳自娱以求心灵的宁静与淡泊。后来他辞去彭泽令，回归田园。回归田园使陶渊明获得了自由，心情舒畅，然而他终非“浑身静穆”，写于回归后十年的本诗正透露出个中消息。《越中览古》“诗仙”李白李白(701—762)，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称，伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等诗篇，有《李太白集》传世。《越中览古》是一首怀古之作，是诗人游览越中(今浙江绍兴)时有感而发。早在春秋时代，吴越两国争霸南方，结下了世代的仇恨。越王勾践于公元前494年，被吴王夫差打败，此后他卧薪尝胆，发誓要报此仇。公元前473年，他率领大军把吴国灭了。此诗写的就是这件事。借古讽今抒怀的诗歌——咏史怀古诗咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗歌。这类作品内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。诗人们对历史的处理往往是“攻其一点，不及其余”，这使诗作文短意长、含蓄蕴藉。本诗是诗人游览越中，有感于其地所发生过的吴越争霸的历史事件而写下的。《一剪梅》“前逸后苦”的女词人李清照李清照(1084—1155)，济南(今山东济南)人，号易安居士。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。早期生活优裕，与丈夫赵明诚恩爱和谐。晚年流寓南方，境遇孤苦。前期词作多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。后人有《漱玉词》辑本，今有《李清照集校注》。工致精巧的清愁吟咏此词是李清照前期的作品，作于词人与丈夫赵明诚离别之后，寄寓着词人不忍离别的一腔深情，反映出初婚少妇沉溺于情海之中的纯洁心灵。作品以其清新的格调，女性特有的诚挚情感，丝毫不落俗套的表现方式，给人以美的享受，是一首工致精巧的别情词作。《今别离》(其一)“诗界革命”的旗手——黄遵宪黄遵宪(1848—1905)，晚清诗人，外交家、政治家、教育家。字公度，号人境庐主...