江苏省丹阳市华南实验学校七年级数学下册《13.2可能性1》教案苏科版教学目标：体会随机事件在实验中发生机会的大小教学重点与难点：体会机会不总是均等的,理解随机事件发生的机会并非总是50%。教学过程：情境创设：数学实验室：在一个不透明的袋子中装有3个白球和7个红球，每个球除颜色外都相同。1．你认为从中任意摸出1个球，摸到哪种颜色球的可能性大？2．每位同学从袋子中摸1个球，记下所摸球的颜色，然后将球放回并摇匀；3．按2的方法全班同学轮流摸球，并将全班试验结果填入下表：在上面的摸球试验中，每次摸到的球的颜色是随机的。因白球和红球的数量不等，所以摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的。一般地，随机事件发生的可能性有大有小。因为必然事件和不可能事件在每次实验中发生的机会都已经确定了，分别是100%和0，所以，今后将主要研究随机事件以及随机事件发生的可能性大小。议一议：1.在5个不透明的袋子中分别装有10个球，其中，1号袋中有10个红球，2号袋中有8红2白球，3号袋中有5红5白球，4号袋中有1红9白球，5号袋中有10个白球。从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗？请将袋子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列。2．旋转如图所示的转盘。（1）当转盘停止转动时，指针落在哪种颜色区域上的可能性最大？指针落在哪种颜色区域上的可能性最小？猜一猜；（2）全班同学轮流转动转盘，当转盘停止转动时，记下指针所落区域的颜色，把全班结果汇总并填入上表：（3）你猜测的结果与上面试验所得的数据相符吗？在这个试验中，任意旋转转盘1次，当转盘停止时，指针落在哪种颜色区域上是不确定的。由于各颜色区域的面积不等，所以指针落在不同颜色区域上的可能性也不一样。黄红黄黄黄红红蓝红黄练一练：1.在一副扑克牌中任意抽出一张牌，这张牌是大王的可能性大还是红桃的可能性大？2.小明任意买一张电影票，座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大？3.在你们班级任意找一名同学，找到男生与找到女生的可能性哪个大？4.小明投掷一枚正方体的骰子，骰子的６个面上分别刻有１到６的点数．掷一次骰子，请指出下列事件是必然事件，不可能事件还是岁机事件，并指出各种结果出现的可能性的大小．（１）在骰子向上的一面上，出现的点数大于０．（２）在骰子向上的一面上，出现的点数是７．（３）在骰子向上的一面上，出现的点数是４．（４）在骰子向上的一面上，出现的点数是偶数．5.在一个不透明的袋子中有１个红球，２个绿球和３个白球，这些球除了颜色外完全一样，摇匀后，从袋子中任意摸出１个球．（１）会有哪些可能的结果？（2）取出每种颜色的球的可能性大小一样吗？（3）你认为取出哪种颜色的球的可能性最大？（4）怎么改变各颜色球的数目，可以使摸出每种颜色的球的可能性一样？6.P163第1、2题课堂小结：随机事件发生的机会不总是均等的,理解随机事件发生的机会并非总是50%。教后感：【课后作业】班级姓名学号1、一个盒子中装有10张分别写有1到10这10个数字的卡片，请用“可能”，“很可能”，“不可能”分别填空：（1）任意抽取一张卡片，上面的数字______是10；（2）任意抽取一张卡片，上面的数字______小于9；（3）任意抽取一张卡片，上面的数字______是11。2、在有25名男生和18名女生的班级中，用随机抽签确定一名学生代表，则（）A、男、女生做代表的机会一样大B、男生做代表的机会大C、女生做代表的机会大D、男、女生做代表的机会大小不能确定3、如图，有甲、乙、丙3个转盘，这3个转盘在转动停止后指针落在1号区域的可能性（）A、甲转盘最大B、乙转盘最大C、丙转盘最大D、甲、乙、丙转盘一样大4、掷1枚均匀的骰子，下列说法不正确的是（）111A、出现点数小于7的可能性为100%B、出现点数小于1的可能性为0C、出现点数为2的可能性大于出现点数为6的可能性D、出现偶数点数与奇数点数的可能性一样大5、下面给出的事件中，100%发生的事件有()⑴打开电视机，正在播放新闻；⑵太阳每天从东方升起；⑶随意翻到一本书的某一页，这页的页码是奇数；⑷人体吸人大量的煤气（一氧化碳）会中毒．（）A、0个B、1个C、2个D、3个6、下面有2个事件：（1）袋...
