第29课改革开放以来的巨大成就课程标准：1.了解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。2.认识综合国力不断提升和国际影响力不断扩大。课标解读：1.从“时空观念”角度归纳马克思主义中国化理论成果发展的过程。2.从“历史阐释”角度分析新时期中国外交的特点。一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展1．邓小平理论(1)伟大的转折①1978年底，在中共中央工作会议上，邓小平发表讲话，着重阐述毛泽东实事求是的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。这个讲话冲破“两个凡是”的禁锢，实际上为即将召开的中共十一届三中全会提出了基本的指导思想。②1978年底，十一届三中全会召开，改革开放揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。(2)邓小平理论的形成①1982年，在中共十二大上，邓小平提出，走自己的路，建设中国特色的社会主义。②1987年，中共十三大召开，邓小平提出“一个中心两个基本点”的社会主义初级阶段的基本路线。会议第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括，后来被称为邓小平理论。③1992年，邓小平视察南方，指出社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。④1992年，中共十四大提出必须用邓小平建设中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。⑤1997年中共十五大决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》。⑥提出“一国两制”的伟大构想，阐述了和平与发展是当今世界的两大主题等思想。(3)意义：邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。2．“三个代表”重要思想(1)内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(2)意义：创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。3．科学发展观(1)核心：以人为本。(2)基本要求：全面、协调、可持续。(3)根本方法：统筹兼顾。1(4)地位：2007年，在中共十七大上，科学发展观被写进《中国共产党章程》。2012年，在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。4．习近平新时代中国特色社会主义思想(1)背景：2012年，习近平在中共十八届一中全会上当选为中共中央总书记。(2)主要内容：从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本问题。(3)地位①2017年，在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党的指导思想。②2018年3月11日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这次宪法修改把党的十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，体现党和国家事业发展的新成就、新经验、新要求，在总体保持宪法的连续性、稳定性、权威性的基础上推动宪法与时俱进、完善发展。[特别提醒]“三个代表”重要思想三部分内容之间的关系(1)三者是统一的整体，相互联系，相互促进。(2)“代表中国先进生产力的发展要求”，是发展先进文化、实现最广大人民的根本利益的基础条件和根本。(3)“代表中国先进文化的发展方向”是灵魂和先导。(4)“代表中国最广大人民的根本利益”是本质和归宿。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足广大群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。二、综合国力不断提升2三、国际影响力不断扩大1．表现3(1)深化同周边国家的关系。对非洲关系提出“真、实、亲、诚”原则，形成中国与非洲国家休戚与共、共同发展、文明互鉴的友好合作关系。中国同欧洲、拉美的...
