认识地区教学基本信息课题第六章认识地区课型新授课课时安排1年级八年级下册教学目标在本课学习结束时，学生能够：1.运用地理图表、景观图片了解东南亚、西亚、撒哈拉以南非洲、欧洲西部和极地地区的自然地理环境特点，会在图中找到地理位置，并能分析其气候和地形。2.运用资料，了解所讲区域的人文地理环境特点，了解其人口、国家、经济发展等状况。教学重难点了解所复习区域的自然地理环境，会读图分析其地理位置，了解其自然环境特点。教学过程教学环节教学活动设计意图明确目标在本课学习结束时，学生能够：1.运用地理图表、景观图片了解东南亚、西亚、撒哈拉以南非洲、欧洲西部和极地地区的自然地理环境特点，会在图中找到地理位置，并能分析其气候和地形。2.运用资料，了解所讲区域的人文地理环境特点，了解其人口、国家、经济发展等状况。培养学生用地理的方法分析某个地区的地理自然环境特征新课导入出示一些景观图片，了解今天要复习的内容，进入新课的学习。导入新课，激发学生的求知欲预习导学本章节，我们了解了世界上的五个区域，分别从自然环境和人文环境了解这些区域，我们巩固这些知识。培养自学能力互动探究探究一：东南亚读图，分析东南亚重要的地理位置。归纳知识点1.重要的地理位置：东南亚位于亚洲的东南部。东临太平洋，西濒印度洋，南临大洋洲，南部有赤道穿过。2.组成：东南亚主要由马来群岛和中南半岛组成。了解马六甲海峡的重要性：新加坡扼守马六甲海峡东端，新加坡港是世界上最大的海港之一。日本称马六甲海峡为“海上生命线”。3.东南亚地形和河流湄公河东南亚最长的河流。中南半岛地势北高南低，山脉与河流多南北走向，相间排列。4.东南亚湿热的气候和丰富的物产中南半岛和马来半岛的北部属热带季风气候。马来半岛的南部及马来群岛的大部分地区属热带雨林气候.东南亚是世界上热带经济作物的重要产地。天然橡胶、棕油、椰子、椰油、蕉麻的产量和出口量居世界前列印度尼西亚、马来西亚和文莱出产石油较多；泰国、马来西亚的锡产量大。东南亚地区的华人和华侨占世界外籍华人总数的70%以上。探究二：西亚1.地理位置：通过读图、识图、讨论等教学形式，使学生掌握学习的主动权，成为学习真正的主人。培养合作交流能力西亚位于亚洲的西南部。三洲五海之地阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海。亚洲、欧洲、非洲。是目前世界政治、经济和军事等方面的热点地区。2.干燥的气候和有限的水资源西亚大部分地区，气候炎热干燥，沙漠面积广阔，河流稀少。为解决水资源短缺的问题，海湾地区缺水国家纷纷建立海水淡化工厂。畜牧业和羊毛纺织业——传统的经济部门（土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羔皮、伊朗和阿富汗的地毯）3.世界石油宝库和阿拉伯国家西亚是世界上石油储量最为丰富、石油产量和输出量最多的地区。西亚的石油资源集中分布在波斯湾及其沿岸。探究三：撒哈拉以南非洲1.位置和国家撒哈拉以南非洲绝大部分位于北回归线以南，地跨南北半。东临印度洋、西临大西洋。北临地中海、红海。北隔地中海、直布罗陀海峡与欧洲相望，东北隔红海与亚洲相邻。2.气候刚果盆地和几内亚湾沿岸地区是热带雨林气候利用图表对学生进行大量的启发和引导，使学生通过读图自主探讨问题，使学生形成独立思考自主学习的好习惯。区，热带雨林气候区的南北两侧是热带草原气候区，从热带草原气候区向南和向北是热带沙漠气候区。气候特点：撒哈拉以南非洲气候沿赤道对称分布。3.撒哈拉以南非洲的经济撒哈拉以南非洲是热带经济作物的主要产区撒哈拉以南非洲矿产资源种类多，储量大。该地区蕴藏着丰富的铁矿和铝土矿，金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等储量和产量都居世界前列。4.黑色人种的故乡撒哈拉以南非洲的居民以黑色人种为主，占该地区总人数的90%以上。探究四:欧洲西部1.优良的自然环境地理位置：欧洲西部指波罗的海东岸至黑海西岸一线以西的亚欧大陆部分及附近岛屿。海陆位置：北面：北冰洋西面：大西洋南面：地中海，南与非洲隔地中海相望，东南与亚洲隔黑海、土耳其海峡相望欧洲西部海岸线曲折，地形以平原和山地为主欧洲西部气候以温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气...
