2正弦、余弦备课组成员主备审核教学目标1、能够根据直角三角形的边角关系进行计算;2、能用三角函数的知识根据三角形中已知的边和角求出未知的边和角
重难点能够根据直角三角形的边角关系进行计算;用函数的观点理解正切,正弦、余弦值
学习过程旁注与纠错教学过程:一、知识回顾1、在Rt△ABC中,∠C=90°,分别写出∠A的三角函数关系式:sinA=_____,cosA=_____,tanA=_____
∠B的三角函数关系式_________________________
2、比较上述中,sinA与cosB,cosA与sinB,tanA与tanB的表达式,你有什么发现______
3、练习:①如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=8,则sinA=_____,cosA=_____,tanA=_____
②如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=2,AC=4,则sinB=_____,cosB=_____,tanB=_____
③在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=2BC,则sinC=_____
④如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,sinA=,则BC=_____
⑤在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,sinB=,则AC=_____
⑥如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=15,sinC=,则AB=_____
⑦在Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=,AC=12,则AB=_____,BC=_____
二、例题例1、小明正在放风筝,风筝线与水平线成35°角时,小明的手离地面1m,若把放出的风筝线看成一条线段,长95m,求风筝此时的高度
(精确到1m)(参考数据:sin35°≈0
5736,cos35°≈0
8192,tan35°≈0
7002)例2、工人师傅沿着一块斜靠在车厢后部的木板往汽车上推一个油桶(如图),已知木板长为4m,车