江苏省泗阳实验初中八年级地理上册《第三节青藏地区和西北地区2》教案人教新课标版一:教学目标1了解西北地区的位置、范围和面积、人口和民族等基本条件;、2了解西北地区的山脉、盆地、平原、高原、河流沙漠的分布;3掌握西北地区的重要的铁路分布、并分析其对西北地区经济发展的意义;4、了解西北地区的自然环境的主要;了解西北地区的重要的矿产分布;5培养学生读图、填图能力,搜集处理资料的能力和分析问题解决问题的能力;二:教学重点和难点疑点重点:西北地区的地形气候特征及主要物产、人文地理;疑点:归纳四个地区的地理差异一、[导入新课]唐代诗人写了一首《凉州词》同学们还记得吗
让学生背出来
现在让我们一起走入壮阔的西北地区
二、①学生读图完成P93活动中的1、2、3题
②教师点拔,指正活动中的题目强调
③教师结合挂图,指出西北地区的位置和范围而后简介其面积人口民族;④学生活动3分钟识记“西北地区“图
学生阅读P94材料,完成材料后的题目;⑤引导学生看彩图册,教师分析西北地区自然景观过渡差异的原因;⑥结论:本区气候干旱,年降水量表现出由东向西逐渐减少的态势;西北地区地处内陆,决定了本区降水少,本区气候有什么特点
⑦学生思考:回答教师小结出本区气候干旱
气温冷热变化剧烈,原因是受海洋调节性小,故夏季高温,冬季寒冷,白天温度较高,夜晚温度较低,即气温的较差大,不论是年较差还是日较差
“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜“就是西北地区气候特征的生动写照
1.气候干旱、气温冷热变化剧烈年降水量由东向西逐渐减少
2.太阳辐射强;3.本区的河流稀少,且大多数是内流河
⑧对本区的自然环境作小结,突出干旱是本区自然环境的主要特征;⑨学生阅读P95中的阅读
在干旱的自然环境下,本区形成了各具特色的农牧业发展
一.农业和牧业由于本区气候干旱,地表植被以草原为主,是我国的主要和牧区
①引导学生看地图册P43图,指出我国西北