Unit3ProtectingourselvesReading2教学设计教材:牛津高中英语(模块十)文档内容:教学设计——教案单元:Unit3Protectingourselves板块:Reading2Thoughtsonthedesign:本节课是以体会Reading中Readingstrategy和讲解语言点为主的课型
先从Readingstrategy入手,让学生对段落之间的连接词有所了解,然后进行必要的练习,以达到巩固的目的
第二步,教师对知识点进行梳理,让学生在多种语境中理解重点和难点紧接着根据语言点进行语言知识的操练和巩固
Teachingaims:具体陈述本课时要做的事及其目的,要从学生学习的角度陈述,如:1
LearnandmastertheReadingstrategy
Explainthedifficultlanguagepoints
Getthestudentstopracticethekeypoints
Teachingprocedures:Step1Lead-inReviewwhatthestudentslearnedyesterday,whichcanmakethestudentsbefamiliarwiththecontentofthetext
【设计说明】教师通过提问课文有关内容,让学生进一步了解有关艾滋病的知识
Step2Presentation(Readingstrategy)Explaintothestudentsthelinksbetweenparagraphs
【设计说明】教师先引进要讲解的内容,使学生知道什么是段与段之间的连接词
Step3PracticeGivestudentssomeexamplestopractise
【设计说明】教师通过一些例子来让学生理解刚刚所学内容
Step4Languagepoints:1