2.1轴对称与轴对称图形教学内容2.1轴对称与轴对称图形课时安排教学目标1.认识轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴；2.知道轴对称和轴对称图形的区别和联系；3.欣赏生活中的轴对称图形，体会轴对称在生活中的应用和丰文化价值.重难点正确辨认轴对称图形，画出它们的对称轴.教学过程及实施手段等复备内容【新知预习】1.小明是一位不错的足球运动员，他衣服上的号码在镜子里如下图，他是号运动员.2．观察下列各种图形，判断是否为轴对称图形？如果是，并找出该轴对称图形的对称轴？【教学过程】一、情景引入观赏图片，让学生感知轴对称和轴对称图形。二、新知探究活动一折纸印墨迹在纸的一侧滴一滴墨水后，对折，压平.问题1你发现折痕两边的墨迹形状一样吗？为什么？问题2两边墨迹的位置与折痕有什么关系？归纳：活动二探究轴对称图形的定义问题1观察下列图案，它们有什么共同特征？归纳：问题2请画出上面各图中的对称轴.教学过程及实施手段等复备内容活动三探究轴对称与轴对称图形的区别与联系区别：联系：三、例题展示例1．下列交通标志图案是轴对称图形的是（）例2.下列轴对称图形中，对称轴最多的是（）A.等腰直角三角形B.等边三角形C.正方形D.圆例3．下列图形是否是轴对称图形，找出轴对称图形的所有对称轴．四、巩固提升如图，由五个大小相同的小方块拼凑而成。请聪明的你开动小脑瓜想一想：(1)该图形是轴对称图形吗?如果是,请画出对称轴；(2)若只移动一块重新拼凑成一个新的轴对称图形,有哪些方法呢？五、小结1、认识轴对称和轴对称图形，会找对称轴和对称点；2、知道轴对称和轴对称图形的区别和联系；教后记轮胎英文字母“H”汉字“田”H（3）（1）（2）环行交叉路面不平禁止车辆长时间停放
