1同底数幂的乘法目标1
能说出同底数幂乘法的运算性质，并会用符号表示2
会正确地运用同底数幂乘法的运算性质进行运算
经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，从中感受从具体到抽象，从特殊到一般的思考方法
重点：同底数幂乘法的运算性质及其运用
难点：指数是字母形式的同底数幂的运算
教学过程一、创设情境，引入课题问题：太阳光照射到地球表面所需的时间大约是s，光的速度大约是m/s；那么地球与太阳之间的距离是多少
思考，然后列出算式：
二、探索活动1
计算下列各式2
怎样计算（m，n是正整数）
当m，n是正整数时，等于什么
→强调括号不能丢
当m，n是正整数，试计算
你能否用语言表述上述结论
同底数幂相乘，底数不变，指数相加
幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加
上述性质对三个或三个以上同底数幂相乘同样适用
三、例题教学例1
计算（1）（2）强调的指数是“1”（3）（4）（是正整数）例2
一颗卫星绕地球运行的速度是，求这颗卫星运行1h的路程
解：答：这颗卫星运行1h后的路程是
四、随堂练习1
计算（口答）（1）（2）（3）（4）2
下面的计算是否正确
若有错误，应该怎样改正
（1）（2）（3）（4）（5）（6）3
计算（学生上黑板）（1）（2）4
填空（学生讲解）（1）（2）五、能力拓展(1)(2)六、回顾总结通过本节课的学习，你学到了什么
【课后作业】班级姓名学号1．（1）的底数是，指数是，幂是
（2）==（3）==（4）==（5）=2．下列运算错误的是（）A
3．下列运算正确的是（）A
4．a14不可以写成（）A
5．的计算结果是（）A．B
7．计算：（1）（2）（3）8．已知，求的值
9．光的速度约为，太阳光照射到地球上大约需要，地球离太阳大约多远
10．一个长方形的长是，宽是，求此长方形的面积及周长
