《克隆技术》教案【教学目标】1
知识与技能(1)说出克隆技术的实质及应用
(2)概述克隆羊“多莉”的培育过程
(3)能体会到科学技术是一把“双刃剑”的含义
过程与方法通过辩论活动和视频动画,了解克隆技术及其与伦理之间的关系,培养批判性思维
情感态度和价值观(1)通过学习克隆技术的发展过程,感受科学探究的曲折过程,感悟科学家在探究过程中敢于质疑、勇于探索的精神以及严谨、持之以恒的科学态度
(2)通过学习克隆技术的利与弊,确立正确的伦理观念
【教学重点】(1)克隆技术的实质及应用
(2)克隆羊“多莉”的培育过程
【教学难点】(1)克隆技术给人类带来的影响
(2)科学技术是一把“双刃剑”
【课前准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
”柳树等植物的枝条扦插到土壤里,不久就会发芽,长成新的植株
与之类似的还有压条和嫁接
通过这种方式产生的新植株与原来植株的遗传物质完全相同,在生物学上,这是一种常见的植物克隆的现象
关于克隆技术,你又了解多少呢
这节课,我们就来学习克隆技术及其应用
二、新课学习不经过生殖细胞的结合,而是利用营养器官根、叶、茎等繁殖后代,这是营养繁殖
大量的果树品种和观赏植物都是用营养繁殖方法培育出来的
如植物组织培养产生的幼苗
克隆指的是生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群
视频:《植物的组织培养》(一)克隆技术及其应用在自然条件下,高等动物都是通过有性生殖繁衍后代的
1997年2月27日,英国《自然》杂志刊登了一则惊世骇俗的消息:英国胚胎学家维尔穆特领导的研究小组,用体细胞克隆出一只雌性绵羊,取名“多莉”
一石激起千层浪,高等动物的克隆迅速成为全世界瞩目的焦点
动画:《克隆羊“多莉”的培育过程》根据“多莉”的培育过程示意图,分析讨论动物克隆的基