第四节长江三角洲内外联系学习内容第六章:认识跨省际区域----长江三角洲(1课时)学习感悟学习目标了解长江三角洲优越的地理位置和自然环境学习重点分析理解长江三角洲成为中国最大的综合性工业基地的条件学习难点学会分析区域经济发展的条件学习方式小组合作探究学习教学过程设计一)认真自学课本38-42页,把关于长江三角洲的相关内容(海陆位置,地理环境特点;行政区域组成;经济发展的基础和条件)用下划线标出
(注意课本图6
49的信息提示)-----15分钟自学,看谁的学习效率高
长江三角洲地区东邻(),(),扼江海交汇之要冲,位于()黄金水道的起点,中国南北海岸的()段
可沿长江上溯到广大内陆地区,又可同我国沿海南北各地以及世界各国进行贸易往来,地理位置十分优越
长江三角洲地势(),湖泊,河网();夏季炎热,冬季温和,降水丰富,属于()气候
长江三角洲地区包括(),()中部与南部,以及()东北部地区,共15个地级以上城市,总面积近10万平方千米,人口约8000万
长江三角洲是我国经济实力()的地区,是中国最大的()工业基地
这里农业基础条件好,()程度高,是驰名中外的鱼米之乡和()
(),()是世界著名的茶叶品种;近几年,以市场为导向,发展了以(),(),()和()为主的()农业和()农业
但随着人口,城市和工业的发展,占用()现象日益严重,这里已经从()逐步变成(),农业生产面临挑战
工业发展在此受益于众多的人口,先进的技术,产业门类齐全,工业技术和管理水平及综合经济效益等居世界前列
1990年以来,()经济蓬勃发展,()产业发展迅速
江苏南部()众多,为转化农村剩余劳动力做出积极贡献
上海是中国(),(),汽车,造船,()产业的重要基地
这里有(),(),(),苏州,无锡,常州等国家级高新技术产业开发区
长江三角洲交通发达,已形成铁路,(),海运,(),航