动物的生殖和发育教学目标：1．知识目标①举例说明昆虫中出现的两种生殖发育过程及特点，比较完全变态发育和不完全变态发育；（重点）②描述两栖动物的生殖发育过程及特点；（重点）③描述鸟的生殖和发育的过程，识别鸟卵的结构，并说明各部分的功能；（重点）④对比昆虫、两栖动物及鸟类的生殖和发育异同
能力目标①通过课本现有知识与生活经验相结合提高自身的理解和识记能力；②通过对知识的归类与对比，提高自身处理信息的能力；③通过小组内探究、交流，提高自身的团结协作能力和语言表达能力
3．情感、态度与价值观目标①通过课堂学习，让学生懂得消灭害虫、保护益虫、保护环境的重要性
②培养课堂学习，让学生懂得母爱的伟大，学会独立、体贴父母，能做力所能及的事情
教学方法及学法指导：为体现学生在教学中的主体地位，促进学生知识、技能和生物科学素养的提高，以及树立正确的情感、态度与价值观，确立本节应用“激趣－探究”教学模式，指导学生通过在为教师解梦的过程中复习巩固本章中出现的重难点，对设计的问题进行自主思考、组内探究、自我展示，最后自己得出科学的结论，学会解决问题的方法
对比昆虫、两栖动物及鸟类的生殖和发育异同，是本节课的难点知识，对此采取任务驱动模式，激活学生思维去主动回忆、分析、讨论对比教材中各类动物生殖与发育的特点，进而得出结论
这既体现了学生主动进行知识建构的过程，同时也培养了学生的收集和对比信息的能力
课前准备：备教材、备助学第56—58页的周末自测、检查与统计学生56—58页周末自测的完成情况及错误率较高的问题、印制导学案
教学过程：教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图复习提问3分钟1、同学们好
上节课我们一起学习了《鸟的生殖与发育》，（板书课题）对学过的知识我们的口号是
2、教师通过导学案呈现对上节课学过的主要知识的提问3、对错误率较高的题，教师予以点拨并加以巩固
学以致用、落实到底
