7．1探索直线平行的条件课题：7．1探索直线平行的条件(1)课时：1课型：新授教学目标：1、能够熟练识别同位角，内错角，同旁内角；2、会用同位角相等判定二条直线平行。教学重点：能够熟练识别同位角，内错角，同旁内角教学难点：会用同位角相等判定二条直线平行教学设计：设计说明及补充：情境导入首先回顾上学期学习画平行线的方法（师演示）如图21122教学过程学习交流与问题研讨：其实质就是图中∠1与∠2相等，则所画的直线a，b就平行。如果∠1与∠2不相等，则a与b平行吗？由预备知识∠1与∠2是一组同位角，则同位角相等两直线平行。注：同位角相等，两直线平行，如图所示推理过程可表示为1∵∠1=∠2，2∴a∥b。例1：如图，∠1=∠3，∠2=∠3，请找出图中互相平行的直线，并说明理由。AB321CD练习检测与拓展延伸：1、如图所示：如图1，同位角有对，内错角有对，同旁内角有对。如图2，同位角有对，内错角有对，同旁内角有对。图1图22、已知直线a⊥b,b⊥c(如图所示)求证a∥b板书设计:教学反思：Cab
