1认识三角形教学目标1、进一步认识三角形的概念2、会用符号、字母表示三角形3、了解三角形的按角分类4、理解“三角形任何两边的和大于第三边”教学重点三角形任何两边的和大于第三边难点判断三条线段能否组成三角形课前准备教学过程二次备课一、巧设情境1、生活中的三角形（图片）A2、你能举出在生活中看到的三角形的例子吗
3、那么，怎样的图形叫做三角形呢
二、探究新知1、三角形的定义：BC由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形
2、三角形的表示方法：“三角形”用符号“△”表示，如图，顶点是A，B，C的三角形记做“△ABC”，读作“三角形ABC”
]3、三角形的三要素：角：∠A，∠B，∠C是在三角形的内部，由相邻两边组成的角，称为三角形的内角，简称三角形的角
顶点：三角形中有三个顶点，顶点A，顶点B，顶点C
边：AB、BC和AC是三角形的三条边
4、三角形的内角性质：三角形三个内角的和等于180°
做一做:(1)、说出图中所有的三角形，以及每一个三角形的三条边和三个内角
（2）、若∠A=40°,∠C=60°,求∠ABC的度数
CDAB5、三角形的分类：三个内角都是锐角的三角形是锐角三角形
三角有一个内角是直角的三角形是直角三角形
形有一个内角是钝角的三角形是钝角三角形
练一练:1、如果一个三角形的三个内角比是3:4:5，那么这个三角形是___三角形
2、说出图中的锐角三角形、直角三角形和钝角三角形
CBADE教学反思
