课题江苏省赣榆县汇文双语学校七年级数学上册《2
7有理数的混合运算》教案一苏科版课时2－1主备人班级课型新授授课人教学目标1
理解有理数的混合运算顺序，正确熟练地进行有理数的混合运算；2
培养学生在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤审慎进行,最后要验算的好习惯；3
在观察、实践的过程中，获得有理数混合运算的初步经验
教学重、难点重点：正确熟练地进行有理数的混合运算；难点：有理数的混合运算的过程中,形成对数学整体性的认识
教、学具投影片，小黑板预习要求1
阅读课本P63－642
完成课本P64的练一练
教师活动内容、方式学生活动方式、内容旁注一、创设情境：已学过的有理数的运算有哪些
你能分别说出有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则吗
观察：你能说出这个算式里有哪几种运算
二、探究归纳：上面算式中，含有有理数的加、减、乘、除、乘方多种运算，我们称为有理数的混合运算
那有理数混合运算的顺序是什么
组织学生讨论：在小学里所学的混合运算顺序是什么
这些运算顺序在有理数的混合运算中是否适用
学生分小组讨论
教师活动内容、方式学生活动方式、内容旁注归纳有理数的混合运算顺序：1．先算乘方，再算乘除，最后算加减；2．同级运算，按照从左至右的顺序进行；3．如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，然后算大括号里的
加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算；乘方和开方（今后将会学到）叫做第三级运算
试一试：指出下列各题的运算顺序：三、实践应用练习计算：让学生独立先算，然后选取两种不同的计算方法，请同学板书
观察到题目中有除法、减法运算，还有小括号
解题步骤:首先计算小括号里的减法,然后再按照从左到右的顺序进行乘除运算
带分数进行乘除运算时,必须化成假分数
在计算时不要“跳步”太多，最后再检查这个计算结果是否正确
教师活动内容、方式学生活动方式、内容旁注想一想:2÷(2×3
