江苏省丹阳市华南实验学校七年级数学下册《第八章幂的运算复习》教案苏科版教学目标:1、能理解并正确运用幂的有关运算性质进行计算
2、通过具体的例子培养学生渗透转化、化归等思想,发展学生推理能力
教学重点与难点:正确运用幂的运算性质进行计算.教学过程:一、知识梳理:1
同底数幂的乘法法则,公式
幂的乘方法则,公式
积的乘方法则,公式
同底数幂的除法法则,公式
任何不等于0的数的0次幂等于
a=(a≠0,n是正整数)一、基础练习:1.你知道下列各式错在哪里吗
在横线填上正确的答案:2
填空=二、典型例题:例1例2
计算(3)例3
(1)已知210=a2=4b(其中a,b为正整数),求ab的值(3)
若x=+1,y=3+,则用x的代数式表示y为______过程如下:例4已知,那么M、N的大小关系怎样
课后练习:班级姓名学号得分1
-=_________=_________2
=_________10-2×105÷10=_________3
=_________4
用科学记数法表示:1800000=_________-0
0000018=_________5
252005×=_________;当_________时,式子有意义
若,,则=_________,=_________
(二)选择题7
下列计算正确的是()A
-3=-9D
下列计算正确的是()A
下列运算过程正确的是()A
已知1纳米=10米,则35000纳米用科学记数表示应为()A
5×10米B
5×10米C
5×10米D
5×10米11
在①②③④中,结果为有()A
已知互为倒数,则等于()A
13.若,,,则、、的大小关系为()A.>>B