江苏省丹阳市华南实验学校七年级数学下册《第八章幂的运算复习》教案苏科版教学目标：1、能理解并正确运用幂的有关运算性质进行计算.2、通过具体的例子培养学生渗透转化、化归等思想，发展学生推理能力.教学重点与难点：正确运用幂的运算性质进行计算．教学过程：一、知识梳理：1.同底数幂的乘法法则,公式.2.幂的乘方法则,公式.3.积的乘方法则,公式.4.同底数幂的除法法则,公式.5.任何不等于0的数的0次幂等于.即a=.a=(a≠0，n是正整数)一、基础练习：1．你知道下列各式错在哪里吗？在横线填上正确的答案：2.填空=二、典型例题：例1例2.计算（3）例3.（1）已知210＝a2=4b（其中a,b为正整数），求ab的值（3）.若x＝+1，y＝3+，则用x的代数式表示y为______过程如下：例4已知，那么M、N的大小关系怎样？课后练习：班级姓名学号得分1.－＝_________＝_________2.＝_________10－2×105÷10＝_________3.＝_________4.用科学记数法表示：1800000＝_________-0.0000018＝_________5.0.252005×＝_________；当_________时，式子有意义.6.若，，则＝_________，＝_________.（二）选择题7.下列计算正确的是（）A.3=0B.3=－3C.－3=－9D.3=98.下列计算正确的是（）A.B.C.D.9.下列运算过程正确的是（）A.B.C.D.10.已知1纳米＝10米，则35000纳米用科学记数表示应为（）A.3.5×10米B.3.5×10米C.3.5×10米D.3.5×10米11.在①②③④中，结果为有（）A.①②B.①④C.②④D.③④12.已知互为倒数，则等于（）A.B.C.D.13．若，，，则、、的大小关系为（）A．＞＞B.＞＞C.＞＞D.＜＜.14.已知，，则的值为（）A.B.C.D..（三）计算题15.16.17.18.19.20.已知，求关于的方程的解.(四)解答题21.已知：＝4，＝6，＝9.（1）的值；（2）的值；（3）求证：.22.已知＝3，＝5，＝7，求的值.★24.若，求的值23.若，求
