第15课《国共十年对峙》原创教学设计导入：背景音乐《四渡赤水出奇兵》【师】同学们，刚刚大家欣赏了一曲红歌《四渡赤水出奇兵》。这歌曲描绘的是中国红军长征的情况——地球上的红飘带。今天，老师也将带领大家走一段红色之旅。今天我们的红色之旅从江西南昌说起。这段历史讲述的是1927-1937年间的历史。国共双方的十年对峙，是两个政党的对峙，是两支军队的对峙，是两块地区的对峙，是两个政府的对峙，更是两个阶级的对峙，【师】让我们走进江西南昌“军旗升起的地方”。——互动1：同学甲展讲预习案（1）南昌起义。【师】探究一：贺龙《回忆“八一”南昌起义》“八一”南昌起义，是中国人民在中国共产党领导之下，武装起来给以蒋介石为首的投降帝国主义的国民党反动派的叛变以有力反击，高举起中国革命斗争鲜明的军帜，坚决进行武装斗争。——分析1、“叛变”：国民党1924年四一二反革命政变。2、启示：【师】史料：南昌起义之后，军队往哪里去的问题，没有得到正确的解决……南昌起义的军队没有与湘、赣的农民运动相结合，而南下向广东进发……南昌起义的部队大部分遭受损失。因而南昌起义的部队大部分遭受损失，仅留了一部分力量与毛主席所领导的秋收起义的工农武装在井冈山会师，才正式成立了中国工农红军。【师】下面我们进入第二站：江西井冈山——中国革命的“星星之火。讲述这段历史，我们要从一次会议和一场起义说起。这就是1927年的“八七会议”和秋收起义。——互动学生展讲：秋收起义和八七会议。【师】八七会议给思想混乱、组织涣散的中国共产党指明了前进的方向。思想混乱是指陈独秀犯了右倾错误，组织涣散是指大革命的失败，给中国共产党造成了巨大损失，组织涣散，破坏殆尽。秋收起义时中国共产党选择进攻中心城市。执着于城市，这是非常自然地。【师】材料：执著于城市，在那个时候是非常自然的。因为中国共产党人的面前只有一个榜样。那就是已经成功的俄国革命，而俄国革命正是从城市开始的，并且在城市首先成功。然而仿效俄国人成功的经验并没有在中国取得成功。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》探究二、材料二：朱德毛泽东式、方志敏式之有根据的、有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑义地正确的。——毛泽东《星星之火，可以燎原》材料三：争取一省与几省首先胜利，无产阶级的伟大斗争，是决定胜负的力量，没有工人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一省与几省的胜利。不特别注意城市工作，想“以乡村包围城市”，“单凭红军来夺取城市”，是一种极错误的观念。【师】毛泽东分析当时的形势，带领队伍到达了井冈山，创建了井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市的正确道路。那么如何发展井冈山革命根据地呢？为此，毛泽东写下了《井冈山的斗争》——互动3：学生展讲预习案土地革命和根据地建设、工农武装割据思想。【师】边界的斗争，完全是军事的斗争，党和群众不得不一齐军事化。怎样对付敌人，怎样作战，成了日常生活的中心问题。所谓割据，必须是武装的。——武装斗争是主要斗争形式，是保障，是工具。【师】而此时的根据地，土地还掌握在地主手中。（表格显示）“如果我们能够普遍地彻底地解决土地问题，我们就取得了战胜一切敌人的最基本条件”——毛泽东为此，1929年4月颁布了《兴国土地法》（一）没收一切公共土地及地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有，分给无田地及少田地农民1耕种使用。（三）以乡为单位分配土地。——土地革命是中国民主革命的中心内容。【师】这是一件珍贵的文物。扁担上刻着这么几个字，“朱德扁担，不准乱拿”。1928年10月，挑粮上山运动。所谓挑粮上山，就是到盛产稻米的宁冈县去买粮并把它挑到井冈山上，往返一趟是60里凹凸不平的山路。作为红四军军长的朱德当时已是42岁，年龄比20几岁的小伙子大20多岁，可是他一连几天出现在挑粮的行列里。战士们看到朱军长年纪比较大，指挥军事工作又十分繁忙，就悄悄地把朱德的扁担藏了起来。朱德知道后，就在自己的扁担上写上“朱德扁担，不准乱拿”几个字。每次挑粮时，他一只手搭在写字扁担的前端，另一只手拉着身后的箩...
